
Anonymous
0
0
Giáo án Nói và nghe: Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử | Cánh diều Ngữ văn 6
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Giáo án Ngữ văn 6 (Cánh diều): Nói và nghe: Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Qua hoạt động nói và nghe giúp các em hiểu rõ hơn ý nghĩa của sự kiện lịch sử đó và ảnh hưởng của nó với cuộc sống ngày nay.
- Thông qua hoạt động HS biết xây dựng các hình thức nói và nghe khác nhau của một văn bản thông tin trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử từ đó bày tỏ quan điểm, suy nghĩ, ý kiến của mình về một một sự kiện làm phong phú, đa dạng và hấp dẫn, gây hứng thú trong tiết học.
2. Về năng lực
- Biết lựa chọn và xác định sự kiện lịch sử và lập dàn ý bài nói cần trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của sự kiện lịch sử
- Biết kết hợp ngôn ngữ nói với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với đặc trưng của kiểu văn bản thông tin
- Phát huy năng lực môn học nhưnghe-nói-viết và năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngữ, năng lực công nghệ, năng lực tin học của học sinh
3. Về phẩm chất
- Trung thực, chăm chỉ Trân trọng, yêu mến những
Luôn nỗ lực, sáng tạo những điều mới mang dấu ấn cá nhân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị
Máy chiếu, máy tính, Giấy A1, bảng phụ để HS làm việc nhóm, Phiếu học tập, Bảng kiểm tra đánh giá thái độ làm việc nhóm, rubic chấm bài trình bày của HS.
2. Học liệu
- Phiếu đánh giá theo tiêu chí HĐ nói. GV có thể lựa chọn một trong 2 cách đánh giá sau
Cách 1: PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ
Nhóm | |||
Tiêu chí |
Mức độ | ||
Tốt |
Đạt |
Chưa đạt | |
1.Lựa chọn và xác định được sự kiện lịch sử |
Lựa chọn được sự kiện tiêu biểu, có ý nghĩa |
Lựa chọn được sự kiện nhưng chưa tiêu biểu |
Chưa lựa chọn được sự kiện |
2.Đảm bảo chính xác thông tin của sự kiện |
Thông tin chân thực, chính xác |
- Thông tin đảm bảo |
Nội dung sơ sài, số liệu chưa chính xác |
3.Trình bày đúng quy trình bài nói |
Thực hiện đúng quy trình trao đổi, thảo luận |
Thực hiện theo quy trình nhưng chưa thật rõ ràng |
Thực hiện chưa đúng trình tự, còn lộn xộn |
4. Nói to, rõ ràng, lưu loát |
Diễn đạt rõ ràng |
Nói nhỏ còn ngập ngừng |
Còn rụt rè, chưa thật tự tin |
Cách 2:
Biểu tượng |
Nội dung |
|
Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao lựa chọn được sự kiện tiêu biểu, có ý nghĩa. Đảm bảo bố cục của một bài thuyết trình về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử, trình bày sáng tạo, hấp dẫn, lôi cuốn, thuyết phục ( giọng nói tốt, hình ảnh đẹp, phù hợp, nhập vai tốt ) |
|
Đảm bảo được cơ bản các yêu cầu của nhiệm vụ được giao, còn mắc một số sai sót nhỏ |
|
Các nhiệm vụ cần phải góp ý, chỉnh sửa, điều chỉnh |