Giáo án Nói và nghe: Trình bày về một cảnh sinh hoạt | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 6

Giáo án Ngữ văn 6 (Chân trời sáng tạo): Nói và nghe: Trình bày về một cảnh sinh hoạt

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

- Kể được một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

b. Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi của GV

c. Sản phẩm: Suy nghĩ của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV dung kĩ thuật KWL để gợi mở vấn đề:

K – Điều đã biết (Liệt kê các yêu cầu cần có của một bài kể về trải nghiệm)	W – Điều muốn biết (Những điều em muốn biết về cách kể một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân)	L – Điều học được (Điều em học được khi làm bài kể về một trải nghiệm của bản thân)

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta cùng thực hành về cách nói/ trình bày lại một trải nghiệm của bản thân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói

a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.

b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Tài liệu có 7 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 6 Nói và nghe: Trình bày về một cảnh sinh hoạt Chân trời sáng tạo.