Giáo án Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm của bản thân | Chân trời sáng tạo Ngữ văn 6

Giáo án Ngữ văn 6 (Chân trời sáng tạo): Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm của bản thân

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

- Kể được một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án;

- Bảng giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp.

2. Chuẩn bị của học sinh

SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

b. Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi của GV

c. Sản phẩm: Suy nghĩ của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV dung kĩ thuật KWL để gợi mở vấn đề:

K – Điều đã biết (Liệt kê các yêu cầu cần có của một bài kể về trải nghiệm)	W – Điều muốn biết (Những điều em muốn biết về cách kể một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân)	L – Điều học được (Điều em học được khi làm bài kể về một trải nghiệm của bản thân)

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta cùng thực hành về cách nói/ trình bày lại một trải nghiệm của bản thân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói

a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.

b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Tài liệu có 8 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 6 Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm của bản thân Chân trời sáng tạo.