Giáo án điện tử Hãy cầm lấy và đọc | Bài giảng PPT Ngữ văn 7

Tài liệu có 36 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Hãy cầm lấy và đọc Ngữ văn 7 Kết nối tri thức.

Giáo án Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức): Hãy cầm lấy và đọc

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

-HS hiểu được cách sử dụng lí lẽ, bằng chứng, nghệ thuật diễn đạt, cách chuyển và liên kết để hướng tới một chủ đề chung của VB nghị luận.

2. Về năng lực

* Năng lực chung:

Năng lực tự chủ và tự học; năng lực tư duy phản biện; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo.

* Năng lực đặc thù:

Năng lực ngôn ngữ (đọc – viết ); năng lực văn học.

- HS biết cách đọc hiểu một văn bản nghị luận.

+ Nêu được ấn tượng về văn bản và những trải nghiệm giúp bản thân hiểu thêm văn bản.

+ Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, vấn đề, luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng trong 1 VB nghị luận.

- HS hiểu được ý nghĩa của việc dùng thuật ngữ trong văn bản.

3. Về phẩm chất

- Biết yêu quý tuổi thơ và trân trọng giá trị của cuộc sống.

- Hoàn thiện nhân cách, hướng đến lối sống tích cực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

-Máychiếu, máytính, bảngphụ vàphiếu họctập, Rubric.

-Các hình ảnh, video liên quan (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề (5’)

a.Mục tiêu:

Mục đích là để kết' nối những trải nghiệm về việc đọc sách của cá nhân với những nội dung được bàn luận trong VB, đồng thời tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi tiến hành các hoạt động của giờ học.

b.Nội dung:

Trao đổi, chia sẻ trong nhóm và trước lớp những suy nghĩ, nhận thức của bản thân.

c.Sản phẩm: Câu trả lời của HS, cảm nhận ban đầu về vấn đề đặt ra trong bài học.

d.Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)

1. Nêu một câu danh ngôn nói về sách hoặc về việc đọc sách mà em cho là có ý nghĩa.?

2. Em thich đọc loại sách nào? Em đã từng thu được điều gì bổ ích sau khi đọc một cuốn sách?

B2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe, suy nghĩ, viết câu trả lời.

B3: Báo cáo, thảo luận

- HS chia sẻ cá nhân.

B4: Kết luận, nhận định (GV):

-GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn dắt để kết nối hoạt động hình thành kiến thức mới.

2. Hoạt động2: Hình thành kiến thức mới (…’)

Click vào đây để xem thử và mua tài liệu:

Link tài liệu (PPT)

Link tài liệu (word)