Giáo án Công nghệ 7 Bài 7 (Chân trời sáng tạo 2024): Trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng

Giáo án Công nghệ 7 Bài 7 (Chân trời sáng tạo): Trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- Tóm tắt được quy trình trồng, chăm sóc rừng và các biện pháp bảo vệ rừng.

- Có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng và môi trường sinh thái.

2. Phát triển phẩm chất và năng lực

2.1.Phẩm chất

- Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.

- Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.

2.2 . Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.

- Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhómtrao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.

2.3 Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: nhận biết quy trình trồng, chăm sóc và các biện pháp bảo vệ rừng.

- Giao tiếp công nghệ: biết và sử dụng được một số thuật ngữ về trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng.

- Đánh giá công nghệ: nhận xét, đánh giá hành động hợp lí tỏng việc trồng và chăm sóc rừng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị

- Máy tính.

- Tranh, ảnh, video mô tả quy trình trồng, chăm sóc rừng và các biện pháp bảo vệ rừng.

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

- Phiếu học tập.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 15: Trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng (tiết 1)

1.Ổn định lớp (2 phút)

2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Câu hỏi: Trình bày một số loại rừng phổ biến ở nước ta?

3. Tiến trình

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (5 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu bài: Làm thế nào để phát triển rừng, giúp ích cho đời sống và sản xuất?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về chuẩn bị trồng rừng(10 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh trả lời câu hỏi:

Câu hỏi 1. Ở nước ta, mùa nào trong năm có khí hậu thuận lợi giúp cây con phát triển tốt? Vì sao?

Câu hỏi 2. Quan sát Hình 7.1 và cho biết ưu điểm khi trồng rừng bằng cây con. Theo em, phương pháp trồng rừng bằng cây con có bầu đất và cây con rễ trần có nhược điểm như thế nào?

Câu hỏi 3. Đất trồng rừng cần được chuẩn bị như thế nào để trồng được cây con đã có rễ?

Câu hỏi 4. Hãy cho biết tác dụng của bón lót?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi cặp đôi để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Học sinh trình bày kết quả.

+ Học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc,

kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

1. Trồng rừng 1.1. Chuẩn bị a. Chuẩn bị cây con - Có số lượng và chất lượng giống tốt - Trồng ngay khi xuất cây con khỏi vườn ươm b. Làm đất trồng cây - Vạt sạch cỏ chỗ đào hố, cuốc lớp đất màu để riêng - Bón lót: trộn phân bón với lớp đất màu và lấp vào hố. - Lấp hố

Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Công nghệ 7 Bài 7 Chân trời sáng tạo.