Giải Tin học 11 Bài 14: SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc Giải Tin học 11 trang 69 Khởi động trang 69 Tin học 11: Ở bài trước các em đã biết hệ QTCSDL với vai trò là một bộ phần mềm hỗ trợ khởi tạo, cập nhật, truy xuất CSDL để người dùng có thể cập nhật, truy xuất CSDL. Ngày nay người ta thực hiện công việc đó chủ yếu thông qua ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SQL. Sự khác biệt của việc sử dụng SQL so với việc truy xuất dữ liệu bằng ngôn ngữ lập trình là gì? Lời giải: SQL (Structured Query Language) là một ngôn ngữ truy vấn được sử dụng để truy xuất và quản lý dữ liệu trong các hệ quản trị cơ sở dữ liệu (CSDL) quan hệ. SQL là một ngôn ngữ chuyên dụng và có cú pháp cụ thể để thực hiện các hoạt động trên cơ sở dữ liệu, chẳng hạn như tìm kiếm, thêm, sửa và xóa dữ liệu. Trong khi đó, ngôn ngữ lập trình được sử dụng để viết các chương trình và ứng dụng có thể thực hiện các hoạt động phức tạp trên dữ liệu. Ngôn ngữ lập trình có thể sử dụng để truy xuất và cập nhật dữ liệu trong CSDL, nhưng thường được sử dụng để thực hiện các tác vụ khác, chẳng hạn như xử lý dữ liệu, hiển thị dữ liệu cho người dùng hoặc thực hiện các tính toán phức tạp trên dữ liệu. Vì vậy, sự khác biệt chính giữa SQL và ngôn ngữ lập trình là SQL được thiết kế để làm vi

Giải bài tập Chuyên đề Tin học 11 Chuyên đề 2: Thực hành thiết kế thuật toán theo kĩ thuật chia để trị Bài 2: Vẽ logo Bài 3: Tạo sản phẩm vẽ trang trí trong thực tiễn Bài 4: Thực hành tổng hợp vẽ trang trí

Giải Tin học 11 Bài 16: Công việc quản trị cơ sở dữ liệu Giải Tin học 11 trang 77 Khởi động trang 77 Tin học 11: Trong các tổ chức, những CSDL phục vụ công tác quản lí có thể rất lớn, mỗi CSDL có thể gồm rất nhiều bảng với những quan hệ phức tạp. Không phải ai cũng biết rõ CSDL của đơn vị mình, ngay cả những nhân viên tin học nếu không tìm hiểu chi tiết. Vậy làm thế nào có thể vận hành, duy trì cho các CSDL hoạt động thông suốt, luôn sẵn sàng đáp ứng được nhu cầu khai thác? Có cần những cán bộ chuyên trách quản trị CSDL không? Lời giải: Để vận hành và duy trì một CSDL hoạt động thông suốt, luôn sẵn sàng đáp ứng được nhu cầu khai thác, cần có những cán bộ chuyên trách quản trị CSDL. Những cán bộ này sẽ có trách nhiệm giám sát và quản lý các bảng dữ liệu, quan hệ giữa các bảng, thiết lập các quy tắc để đảm bảo tính toàn vẹn và nhất quán của dữ liệu. Các cán bộ quản trị CSDL cũng phải thường xuyên thực hiện các tác vụ như sao lưu dữ liệu, bảo mật thông tin, kiểm tra và khắc phục các sự cố liên quan đến CSDL. Họ cũng cần cập nhật và nâng cấp CSDL theo yêu cầu của đơn vị, để đảm bảo sự phát triển liên tục và tăng hiệu quả sử dụng của CSDL. Ngoài ra, việc tạo ra các hướng dẫn sử dụng CSDL cho nhân viên cũng là một phần quan trọng trong

Giải Tin học 11 Bài 18: Thực hành xác định cấu trúc bảng và các trường khóa Khởi động trang 86 Tin học lớp 11:Ở bài 13, các em đã phần nào thấy được lợi ích khi tổ chức CSDL của website âm nhạc với nhiều bảng mà không phải là một bảng với đầy đủ tất cả các thông tin về mỗi bản thu âm (tên bản nhạc, tên nhạc sĩ, tên ca sĩ). Tuy nhiên, làm thế nào để từ yêu cầu ban đầu (quản lí danh sách các bản thu âm với đây đủ thông tin tên bản nhạc, tên nhạc sĩ, tên ca sĩ) người ta lại đi đến được CSDL với các bảng như đã trình bày ở Bài 13? Lời giải: Ta phải xác định cấu trúc bảng và cáckhóa chính, khóa ngoài, tạo liên kết giữa các bảng. Giải Tin học 11 trang 90 Câu hỏi trang 90 Tin học lớp 11:Em hãy chỉ ra những lợi ích có được khi tổ chức CSDL âm nhạc với các bảng như đã trình bày trong bài học. Lời giải: Tổ chức

Giải Tin học 11 Bài 1: Bên trong máy tính Giải Tin học 11 trang 5 Khởi động trang 5 Tin học 11:Em hãy cho biết CPU là gì và làm nhiệm vụ gì trong máy tính? Lời giải: CPU (Central Processing Unit) là bộ xử lý trung tâm (Hình 5) đóng vai trò như bộ não của máy tính, đảm nhiệm công việc tìm nạp lệnh, giải mã lệnh và thực thi lệnh cho máy tính. 1. Các cổng logic và tính toán nhị phân

Giải Tin học 11 Bài 2: Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh Giải Tin học 11 trang 10 Khởi động trang 10 Tin học 11:Em đã sử dụng các thiết bị số của mình như thế nào? Theo em, sử dụng như thế đã đúng cách chưa? Lời giải: - Thiết bị số em dùng như: điện thoại thông minh, máy tính - Trước khi sử dụng thiết bị số thì em sẽ được hướng dẫn sử dụng để sử dụng đúng cách. 1. Sử dụng đúng cách các thiết bị số Hoạt động 1 trang 10 Tin học 11:Quan sát Hình 1, em hãy:

Giải Tin học 11 Bài 1: Lưu trữ trực tuyến Giải Tin học 11 trang 28 Khởi động trang 28 Tin học 11:Em đã từng dùng USB để sao lưu các tệp dữ liệu, chuyển dữ liệu từ máy tính này sang máy tính khác chưa? Em có thể cho biết cách nào khác để thực hiện việc đó không? Lời giải: Em đã từng dùng USB để sao lưu các tệp dữ liệu, chuyển dữ liệu từ máy tính này sang máy tính khác. Ngoài cách trên em còn có cách khác để thực hiện việc đó: dùng Google Drive là dịch vụ lưu trữ đám mây của Google. 1. Dịch vụ lưu trữ trực tuyến Hoạt động trang 28 Tin học 11:Em hiểu thế nào là lưu trữ trực tuyến

Giải Tin học 11 Bài 4: Các biểu mẫu cho xem và cập nhập CSDL Giải Tin học 11 trang 62 Khởi động trang 62 Tin học 11:Khi nhập dữ liệu vào một bảng của CSDL quan hệ, theo em có thể gặp những lỗi nào? Em hãy cho ví dụ? Lời giải: Khi nhập dữ liệu vào một bảng củ CSDL quan hệ, theo em có thể gặp những lỗi sau: - Tránh được các cập nhập vi phạm ràng buộc toàn vẹn như ràng buộc khoá, ràng buộc khoá ngoài. - Tránh được các cập nhập vi phạm ràng buộc miền giá trị, tức là không đưa vào giá trị nằm ngoài tập giá trị được chấp nhận. Ví dụ: Biểu mẫu ở Hình 3 dùng để nhập dữ liệu. Dữ liệu của các trường ở nửa bên trên biểu mẫu đó (Mã định danh, Giới tính…) được hiển thị và khoá lại không cho thay đổi.

Giải Tin học 11 Bài 11: Thực hành thiết kế và lập trình theo mo đun Giải Tin học 11 trang 135 Nhiệm vụ trang 135 Tin học 11:Thực hiện bài tập lớn về lập trình Python. Mô tả bài toán: KQI – Phân tích kết quả học tập của từng học sinh: điểm trung bình chung, điểm cao nhất; điểm thấp nhất, số lượng điểm thuộc các mức (Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt). Ghi lưu thành tệp văn bản “phantich_theoHS.txt”. KQ2 – Phân tích kết quả học tập theo từng môn học; ghi lưu thành tệp văn bản "phantich_theoMon.txt". a) Danh sách sắp xếp điểm mỗi môn học theo thứ tự giảm dần, kèm tên học sinh. b) Điểm cao nhất, điểm thấp nhất, trung bình cộng, tỉ lệ phần trăm điểm theo các mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

Giải Chuyên đề Tin học 11 Bài 1: Tạo ảnh động với hiệu ứng mờ dần Khởi động trang 26 Chuyên đề Tin học 11: Theo em, ảnh động được tạo ra từ các ảnh tĩnh theo nguyên lí nào? Lời giải: - Ảnh động có thể: + Gồm nhiều ảnh tĩnh, mỗi ảnh có nội dung riêng và xuất hiện trong một khoảng thời gian nhất định. + Gồm nhiều ảnh tĩnh, mỗi ảnh có những thay đổi nhỏ và xuất hiện trong một khoảng thời gian như nhau tạo ra cảm giác chuyển động. - Mọi phần mềm tạo ảnh động đều có các chức năng: + Ghép các ảnh tĩnh thành dãy và thay đổi thứ tự của các ảnh trong dãy, thêm hoặc bớt ảnh khỏi dãy. + Đặt thời gian xuất hiện của mỗi ảnh tĩnh trong dãy. Có nhiều phần mềm tạo ảnh động với các dạng khác nhau, trong đó đơn giản nhất là các phần mềm tạo ảnh động dạng gif.

Giải SBT Tin học 11 Bài 2: Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm Câu C9 trang 14 SBT Tin học 11: Trong các câu sau, những câu nào đúng? 1) Toán tử OR trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm từ đồng nghĩa hoặc một từ có nhiều cách viết. 2) Toán tử AND trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm từ đồng nghĩa hoặc một từ có nhiều cách viết. 3) Toán tử NOT trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm kiếm tài liệu theo loại tệp như “doc”, “pdf”. Lời giải: Câu sau đúng: 1) Toán tử OR trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm từ đồng nghĩa hoặc một từ có nhiều cách viết. Câu C10 trang 14 SBT Tin học 11: Trong các câu sau, những câu nào đúng? 1) Biểu thức tìm kiếm Phần mềm OR software tìm các trang chứa từ phần mềm hoặc <