Giải SBT Tin học 11 Bài 10, 11, 12, 13, 14: Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hoá. Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun. Thực hành về thư viện các hàm tự định nghĩa Câu Fcs41 trang 63 SBT Tin học 11: Thực hiện bài tập lớn về lập trình Python xử lí “Tam giác” với các yêu cầu sau: Dữ liệu đầu vào: Nhập từ tệp văn bản tamgiac.txt chứa số liệu độ dài của các tam giác, mỗi dòng trong tệp văn bản chứa ba số a, b, c là số liệu về một tam giác. Độ dài các cạnh của mỗi tam giác là số nguyên hoặc số thực. Kết quả đầu ra: KQ1 – Phân loại tam giác: Kiểm tra ba số a, b, c có phải là độ dài ba cạnh của một tam giác hay không? Nếu ba số a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác thì phân loại tam giác đó và đếm số lượng từng loại (tam giác đều, tam giác vuông cân, tam giác vuông, tam giác cân, tam giác thường). Kết quả đưa vào tệp phanloaiTG.txt. KQ2 – Đưa vào tệp cvdtTG.txt: a) Chu vi, diện tích các hình tam giác hợp lệ. b) Cho biết hình tam giác nào có chu vi lớn nhất, hình tam giác nào có diện tích lớn nhất.

Giải Chuyên đề Tin học 11 Bài 2: Khái niệm đệ quy và ví dụ Khởi động trang 10 Chuyên đề Tin học 11: Định nghĩa .Em hãy đưa ra mô tả đệ quy cho hàm F(n) để tính a­n. Lời giải: Mô tả đệ quy cho hàm F(n) để tính a­n như sau: {Hàm_đệ_quy} ({Danh_sách_tham_số}) { {Gọi_lại_hàm_đệ_quy}({Danh_sách_tham_số}); } 1. Khái niệm hàm đệ quy

Giải SBT Tin học 11 Bài 1: Một số thao tác chỉnh sửa ảnh và hỗ trợ chỉnh sửa ảnh trong phần mềm GIMP Câu EICT1 trang 42 SBT Tin học 11: Cách nào sau đây KHÔNG hỗ trợ thu nhỏ ảnh? 1) Nhấn, giữ phím Ctrl rồi lăn nút cuộn chuột theo chiều lùi. 2) Chọn công cụ Zoom rồi nháy chuột vào ảnh. 3) Chọn công cụ Zoom rồi nhấn, giữ phím Ctrl và nháy chuột vào ảnh. 4) Gõ trực tiếp giá trị nhỏ hơn giá trị đã có trong ô tỉ lệ thu/phóng trên thanh trạng thái. Lời giải: Cách sau đây KHÔNG hỗ trợ thu nhỏ ảnh: 2) Nếu chọn công cụ Zoom rồi nháy chuột vào ảnh mà không giữ kèm phím Ctrl thì ảnh sẽ được phóng to chứ không thu nhỏ. Câu EICT2 trang 43 SBT Tin học 11: Cách nào sau đây KHÔNG hỗ trợ di chuyển to

Giải SBT Tin học 11 Bài 3: Tạo ảnh động trong GIMP Câu EICT21 trang 48 SBT Tin học 11: Phát biểu nào sau đây là SAI về ảnh động? 1) Ảnh động được tạo từ ảnh tĩnh. 2) Các ảnh tĩnh của ảnh động được gọi là các khung hình. 3) Đối tượng cử động/chuyển động nhờ sự thay đổi nội dung các khung hình. 4) Chức năng tạo ảnh động tự tạo ra sự cử động/chuyển động của đối tượng. Lời giải: Phát biểu sau đây là SAI về ảnh động: 4) Phần mềm không tự tạo ra sự cử động/chuyển động của đối tượng. Những hoạt động này được thể hiện qua việc thay đổi nội dung các khung hình và do người thiết kế tạo ra. Câu EICT22 trang 49 SBT Tin học 11: Yếu tố nào sau đ

Giải Tin học 11 Bài 7: Các loại kiến trúc của hệ CSDL Giải Tin học 11 trang 76 Khởi động trang 76 Tin học 11:Theo em, CSDL của trường em được đặt trong máy tính hay trong tất cả các máy tính có sử dụng CSDL đó? CDSL của một ngân hàng hàng được đặt trong một máy tính hay nhiều máy tính? Lời giải: Cơ sở dữ liệu của một trường hoặc một ngân hàng có thể được đặt trong một máy tính hoặc nhiều máy tính. Nếu chỉ có một máy tính đặt cơ sở dữ liệu, đây được gọi là một hệ thống đơn (single-system) và các dữ liệu được lưu trữ và truy cập trên cùng một máy tính. Tuy nhiên, nếu cơ sở dữ liệu lớn và cần được truy cập bởi nhiều người dùng từ nhiều vị trí khác nhau, thì sử dụng nhiều máy tính được kết nối với nhau để tạo thành một hệ thống phân tán (distributed system) sẽ là phương pháp tốt hơn. 1. Cơ sở dữ

Giải Tin học 11 Bài 2: Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh Giải Tin học 11 trang 10 Khởi động trang 10 Tin học 11:Em đã sử dụng các thiết bị số của mình như thế nào? Theo em, sử dụng như thế đã đúng cách chưa? Lời giải: - Thiết bị số em dùng như: điện thoại thông minh, máy tính - Trước khi sử dụng thiết bị số thì em sẽ được hướng dẫn sử dụng để sử dụng đúng cách. 1. Sử dụng đúng cách các thiết bị số Hoạt động 1 trang 10 Tin học 11:Quan sát Hình 1, em hãy:

Giải Tin học 11 Bài 1: Lưu trữ trực tuyến Giải Tin học 11 trang 28 Khởi động trang 28 Tin học 11:Em đã từng dùng USB để sao lưu các tệp dữ liệu, chuyển dữ liệu từ máy tính này sang máy tính khác chưa? Em có thể cho biết cách nào khác để thực hiện việc đó không? Lời giải: Em đã từng dùng USB để sao lưu các tệp dữ liệu, chuyển dữ liệu từ máy tính này sang máy tính khác. Ngoài cách trên em còn có cách khác để thực hiện việc đó: dùng Google Drive là dịch vụ lưu trữ đám mây của Google. 1. Dịch vụ lưu trữ trực tuyến Hoạt động trang 28 Tin học 11:Em hiểu thế nào là lưu trữ trực tuyến

Giải Tin học 11 Bài 4: Các biểu mẫu cho xem và cập nhập CSDL Giải Tin học 11 trang 62 Khởi động trang 62 Tin học 11:Khi nhập dữ liệu vào một bảng của CSDL quan hệ, theo em có thể gặp những lỗi nào? Em hãy cho ví dụ? Lời giải: Khi nhập dữ liệu vào một bảng củ CSDL quan hệ, theo em có thể gặp những lỗi sau: - Tránh được các cập nhập vi phạm ràng buộc toàn vẹn như ràng buộc khoá, ràng buộc khoá ngoài. - Tránh được các cập nhập vi phạm ràng buộc miền giá trị, tức là không đưa vào giá trị nằm ngoài tập giá trị được chấp nhận. Ví dụ: Biểu mẫu ở Hình 3 dùng để nhập dữ liệu. Dữ liệu của các trường ở nửa bên trên biểu mẫu đó (Mã định danh, Giới tính…) được hiển thị và khoá lại không cho thay đổi.

Giải Tin học 11 Bài 11: Thực hành thiết kế và lập trình theo mo đun Giải Tin học 11 trang 135 Nhiệm vụ trang 135 Tin học 11:Thực hiện bài tập lớn về lập trình Python. Mô tả bài toán: KQI – Phân tích kết quả học tập của từng học sinh: điểm trung bình chung, điểm cao nhất; điểm thấp nhất, số lượng điểm thuộc các mức (Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt). Ghi lưu thành tệp văn bản “phantich_theoHS.txt”. KQ2 – Phân tích kết quả học tập theo từng môn học; ghi lưu thành tệp văn bản "phantich_theoMon.txt". a) Danh sách sắp xếp điểm mỗi môn học theo thứ tự giảm dần, kèm tên học sinh. b) Điểm cao nhất, điểm thấp nhất, trung bình cộng, tỉ lệ phần trăm điểm theo các mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

Giải Chuyên đề Tin học 11 Bài 1: Tạo ảnh động với hiệu ứng mờ dần Khởi động trang 26 Chuyên đề Tin học 11: Theo em, ảnh động được tạo ra từ các ảnh tĩnh theo nguyên lí nào? Lời giải: - Ảnh động có thể: + Gồm nhiều ảnh tĩnh, mỗi ảnh có nội dung riêng và xuất hiện trong một khoảng thời gian nhất định. + Gồm nhiều ảnh tĩnh, mỗi ảnh có những thay đổi nhỏ và xuất hiện trong một khoảng thời gian như nhau tạo ra cảm giác chuyển động. - Mọi phần mềm tạo ảnh động đều có các chức năng: + Ghép các ảnh tĩnh thành dãy và thay đổi thứ tự của các ảnh trong dãy, thêm hoặc bớt ảnh khỏi dãy. + Đặt thời gian xuất hiện của mỗi ảnh tĩnh trong dãy. Có nhiều phần mềm tạo ảnh động với các dạng khác nhau, trong đó đơn giản nhất là các phần mềm tạo ảnh động dạng gif.

Giải SBT Tin học 11 Bài 2: Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm Câu C9 trang 14 SBT Tin học 11: Trong các câu sau, những câu nào đúng? 1) Toán tử OR trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm từ đồng nghĩa hoặc một từ có nhiều cách viết. 2) Toán tử AND trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm từ đồng nghĩa hoặc một từ có nhiều cách viết. 3) Toán tử NOT trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm kiếm tài liệu theo loại tệp như “doc”, “pdf”. Lời giải: Câu sau đúng: 1) Toán tử OR trong biểu thức tìm kiếm hữu ích khi tìm từ đồng nghĩa hoặc một từ có nhiều cách viết. Câu C10 trang 14 SBT Tin học 11: Trong các câu sau, những câu nào đúng? 1) Biểu thức tìm kiếm Phần mềm OR software tìm các trang chứa từ phần mềm hoặc <