Giải Tin học 8 Bài 15: Gỡ lỗi Hoạt động 2 trang 86 Tin học 8: Không làm việc hay làm việc sai? Em hãy cho biết, chương trình đã cho trong Hình 15.1 không hoạt động được hay nó có hoạt động nhưng đã thực hiện không đúng kịch bản? Trả lời: Chương trình có hoạt động, máy tính vẫn hỏi và trả lời theo sự điều khiển của các khối lệnh. Tuy nhiên nó thực hiện không đúng kịch bản vì số lần đoán được hiển thị không đúng với số lần thực tế mà người chơi đã đoán.

Giải Tin học 8 Bài 2: Sắp xếp dữ liệu Hoạt động trang 27 Tin học 8: Trên bảng dữ liệu ở Hình 2, em hãy thực hiện lần lượt các yêu cầu sau: - Sắp xếp theo thứ tự tăng dần của cột Tốt - Sắp xếp theo thứ tự giảm dần của cột Sĩ số Hãy quan sát cách sắp xếp số lượng học sinh xếp loại tốt của các lớp có cùng sĩ số. Em hãy nhận xét về cách hiển thị dữ liệu trong bảng? Trả lời: - Sắp xếp theo thứ tự tăng dần của cột Tốt - Sắp xếp t

Đề cương ôn tập Tin học 8 Giữa học kì 1 (Chân trời sáng tạo 2024)

Đề cương ôn tập Tin học 8 Học kì 1 (Chân trời sáng tạo 2024) A. Internet B. Sách C. Facebook D. Zalo

Đề cương ôn tập Tin học 8 Học kì 2 (Chân trời sáng tạo 2024) A. Picture B. Texture C. Pattern D. Gradient

Đề cương ôn tập Tin học 8 Học kì 2 (Kết nối tri thức 2025) A. Footer B. Slide number C. Update automatically D. Date and time

Mục lục Giải Tin học 8 Bài thực hành 3: Khai báo và sử dụng biến Xem lời giải  Xem lời giải

CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG BÀI 1: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNH (2 Tiết) I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu Sau bài học này, HS sẽ: -Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính. -Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người. 2. Năng lực Năng lực chung: -Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. -Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. -Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

Lý thuyết Tin học 8Bài 8: Kết nối đa phương tiện và hoàn thiện trang chiếu A. Lý thuyết Kết nối đa phương tiện và hoàn thiện trang chiếu 1. Tạo siêu liên kết - Quá trình tạo siêu liên kết được thực hiện theo 6 bước: Ngoài ra, hộp thoại Insert Hyperlink còn cho phép tạo siêu liên kết trong những tình huống sau: - Nếu cần mở một trang web, nháy chuột vào lựa chọn Existing File or Web Page và nhập địa chỉ trang web tại ô Address. - Nếu cần chuyển nhanh sang một trang chiếu khác trong cùng bài trình chiếu, nháy chuột vào lựa chọn Place in This Document, rồi nháy chuột chọn trang chiếu cần liên kết. 2. Thêm tiêu đề chân trang, ngày tháng và đánh số trang trình chiếu

Giải SBT Tin học 8 a. Soạn thảo văn bản và trình chiếu nâng cao Bài 8a: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản Bài 9a: Tạo đầu trang, chân trang cho văn bản Bài 10a: Định dạng nâng cao cho trang chiếu Bài 11a: Sử dụng bản mẫu tạo bài trình chiếu

Giải Tin học 8 trang 37 Cánh diều Vận dụng trang 37 Tin học 8: Cho bảng dữ liệu doanh thu của một phòng bán vé xem phim như ở Hình 4. Em hãy lập công thức để tính: 1) Tổng vé đã bán cho từng phim. 2) Doanh thu cho từng phim. 3) Tổng doanh thu phòng vé.