Bộ đề thi Học kì 1Sinh học 12(Cánh diều) có đáp án Đề thi Học kì 1 - Cánh diều Môn: Sinh học 12 Thời gian làm bài: phút (Đề 1) Phần I. Câu trắc nghiệm phương án nhiều lựa chọn. Câu 1: Mỗi đơn phân ARN (ribônuclêôtit) có bao nhiêu thành phần chính A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 Câu 2: Một trong những điểm khác nhau trong quá trình nhân đôi ADN giữa tế bào nhân thực với tế bào nhân sơ là: A. Số lượng các đơn vị nhân đôi B. Nguyên tắc nhân đôi C. Nguyên liệu dùng để tổng hợp

Lý thuyết Sinh học 12 Bài 23: Ôn tập phần di truyền học

Mục lục Giải Sinh học 12 Bài 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải

Lý thuyết Sinh học 12 Bài 25: Học thuyết Lamac và học thuyết Đacuyn Bài giảng Sinh học 12 Bài 25: Học thuyết Lamac và học thuyết Đacuyn I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC 1. Quan điểm của Lamac về sự hình thành loài hươu cao cổ Cơ chế hình thành loài hươu cao cổ theo Lamac - Quần thể hươu cổ ngắn sống trong môi trường bình thường thì không có sự biến đổi nào về hình thái. - Khi môi trường sống thay đổi, thức ăn trở nên khan hiếm (dưới thấp không còn lá cây), các con hươu đều phải chủ động vươn cổ để ăn những lá cây trên cao (thay đổi tập quán hoạt động của cổ). Dần dần làm cho cổ chúng trở nên dài ra. Tất cả các đặc điểm này đều được giữ lại và di truyền cho thế hệ con cháu thông qua quá trình sinh sản. - Qua nhiều thế hệ kế tiếp, loài hươu cổ ngắn dần dần thành loài hươu cao cổ. 2. Nguyên nhân

Mục lục Giải Sinh học 12 Bài 4: Đột biến gen Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải  Xem lời giải Xem lời giải  Xem lời giải Xem lời giải <

Giáo án Sinh học 12 Bài 1 (Kết nối tri thức): DNA và cơ chế tái bản DNA I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau: 1. Về năng lực 1.1. Năng lực Sinh học - Dựa vào cấu trúc hóa học của phân tử DNA, trình bày được chức năng của DNA. - Nêu được ý nghĩa của các kết cặp đặc hiệu A – T và G – C. - Phân tích được cơ chế tái bản của DNA là một quá trình tự sao thông tin di truyền từ tế bào mẹ sang tế bào con hay từ thế hệ này sang thế hệ sau. 1.2. Năng lực chung -Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động đọc sách, tự trả lời câu hỏi, tích cực tìm kiếm tài liệu để tìm hiểu về DNA và cơ chế tái bản DNA. -Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân công và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân, nhóm. Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp với các loại phương tiện để trình bày những vấn đề khi tìm hiểu về chức năng của DNA và tái bản DNA.

Giáo án Sinh học 12 Bài 3 (Kết nối tri thức): Điều hoà biểu hiện gene I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau: 1. Về năng lực 1.1. Năng lực Sinh học - Trình bày được thí nghiệm operonLaccủaE.coli. - Phân tích được ý nghĩa của điều hòa biểu hiện gene trong tế bào và trong quá trình phát triển cá thể. - Nêu được ứng dụng của điều hòa biểu hiện gene. 1.2. Năng lực chung -Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động đọc sách, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập. Lưu trữ thông tin chọn lọc bằng ghi chú tóm tắt, các từ khóa; lựa chọn được nguồn tài liệu học tập phù hợp khi tìm hiểu về điều hòa biểu hiện gene. -Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp, chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ. Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng khi thảo luận về cấu trúc và cơ chế điều hòa biểu hiện gene của operon lac.<

Giáo án Sinh học 12 Bài 2 (Chân trời sáng tạo): Thực hành: Tách chiết DNA I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau: 1. Về năng lực 1.1. Năng lực Sinh học - Củng cố được kiến thức về DNA. - Tách chiết được DNA. 1.2. Năng lực chung -Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập khi thực hành làm các thí nghiệm tách chiết DNA. Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót và hạn chế của bản thân trong quá trình thực hành. -Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ khi hợp tác nhóm, thực hiện đúng nhiệm vụ được phân công trong thực hành; biết xác định được những công việc có thể hoàn thành tốt nhất bằng hợp tác nhóm. 2. Về phẩm chất -Chăm chỉ: Tích cực nghiên cứu tài liệu, thường x

Giới thiệu về sách giáo khoa Sinh học 12 Cánh diều PDF Về tác giả: - Đinh Quang Báo (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên) - Cao Phi Bằng, Nguyễn Văn Quyền, Đoàn Văn Thược, Nguyễn Thị Hồng Vân Nhà xuất bản: Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam Về nội dung, cấu trúc sách: Với cách thể hiện phong phú và lôi cuốn, hình thức trình bày hấp dẫn và thân thiện, cuốn sách được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Các kiến thức trong sách sẽ đến với các em học sinh một cách tự nhiên, bắt nguồn từ thực tế đời sống và giúp các em biết cách giải quyết những vấn đề đặt ra trong cuộc sống. Sách giáo khoa Sinh học lớp 12 Cánh diều gồm 3 phần và 9 chủ đề, tương ứng với 37 bài học, gồm các phần: - Phần 5: Di truyền học - Phần 6: Tiến hóa - Phần 7: Sinh thái học và môi trường Để xem nội dung chi tiết, mời quý Thầy/Cô và bạn đọc

Mục lục Giải Sinh học 12 Bài 13: Ảnh hưởng của môi trường lên sự biểu hiện của gen Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải

Mục lục Giải Sinh học 12 Bài 45: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải