Bài 10: Vệ sinh an toàn thực phẩm Bài 11: Ngộ độc thực phẩm Bài 12: Dự án : Điều tra về hiện trạng mất vệ sinh an toàn thực phẩm tại địa phương Ôn tập chuyên đề 3

Lý thuyết Sinh học 11 Bài 39: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật (tiếp theo) Bài giảng Sinh học 11 Bài 39: Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật (tiếp theo) II. CÁC NHÂN TỐ BÊN NGOÀI 1. Thức ăn - Động vật là giới sinh vật dị dưỡng, chỉ tổng hợp chất hữu cơ thông qua thức ăn → Thức ăn là nhân tố ảnh hưởng mạnh nhất đến quá trình sinh trưởng và phát triển ở cả động vật và người. - Ví dụ: Thiếu prôtêin, động vật và chậm lớn và gầy yếu, dễ mắc bệnh. Thiếu vitamin D gây bệnh còi xương, chậm lớn ở động vật và con người. Lợn bị gầy yếu do thiếu thức ăn 2. Nhiệt độ - Mỗi loài động vật sinh trưởng và phát triển tốt trong điều kiện nhiệt độ môi trường thích hợp. Nhiệt độ quá cao, quá thấp có thể làm chậm đến quá trình sinh trưởng và phát triển ở động vật đặc biệt là đối với động vật biến nhiệt. - Ví dụ: Vào mùa đông nhiệt độ môi trường hạ xuống 16 – 18oC làm cá rô phi ngừng lớn và ngừng đẻ. Đối với gia súc non, mùa đông lạnh giá gây mất nhiều nhiệt, nếu không tăng khẩu phần ăn

Giải SBT Sinh học 11 Bài 2: Trao đổi nước và khoáng ở thực vật Bài 2.1 trang 6 SBT Sinh học 11: Có khoảng bao nhiêu nguyên tố thiết yếu trực tiếp tham gia quá trình chuyển hoá vật chất ở thực vật? A.10. B. 50. C. 17. D. 25. Lời giải: Đáp án đúng là: C Trong cơ thể thực vật, người ta phát hiện hơn 50 nguyên tố hoá học; trong đó có khoảng 17 nguyên tố thiết yếu trực tiếp tham gia quá trình chuyển hoá vật chất, nếu thiếu các nguyên tố này, cây không thể hoàn thành được chu trình sống. Bài 2.2 trang 6 SBT Sinh học 11:Biểu hiện của cây khi thiếu Zinc (Zn) là gì?

Giải SBT Sinh học 11 Bài 4: Quang hợp ở thực vật Bài 4.1 trang 13 SBT Sinh học 11: Phân tử O2 giải phóng từ quang hợp có nguồn gốc từ A. CO2. B. RuBP. C. H2O. D. PGA. Lời giải: Đáp án đúng là: C Phân tử O2 giải phóng từ quang hợp có nguồn gốc từH2O (quá trình quang phân li nước).

Lý thuyết Sinh học 11 Bài 13: Cảm ứng ở động vật A. Lý thuyết Sinh học 11 Bài 13: Cảm ứng ở động vật I. Các hình thức cảm ứng ở động vật - Ở động vật chưa có hệ thần kinh, cảm ứng là sự chuyển động của cả cơ thể đến kích thích có lợi hoặc tránh xa kích thích có hại. - Ở động vật có hệ thần kinh, dựa vào đặc điểm cấu trúc hệ thần kinh, chia làm ba nhóm: động vật có hệ thần kinh dạng lưới, động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, động vật có hệ thần kinh dạng ống. Các nhóm động vật có đặc điểm hệ thần kinh khác nhau có sự khác nhau về tốc độ, độ chính xác và phức tạp của cảm ứng. 1. Cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới 2. Cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch - Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có ở ngành Giun dẹp, Giun tròn, Giun đốt, Chân khớp, Côn trùng, gồm các hạch (là tập hợp các neuron) nối với nhau tạo thành chuỗi nằm dọc cơ thể. Ở phân đầu, các hạch có kích thước lớn tạo thành não. - Mỗi hạch thần kinh là trung tâm điều khiển hoạt động một vùng xác định của cơ thể. Khi bị kích thích, cơ thể trả lời cục bộ (một phần cơ thể) mà không p

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 2: Vận chuyển các chất trong cây Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Bài giảng Sinh học 11 Bài 2: Vận chuyển các chất trong cây <

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 6: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo) Video giải Sinh học 11 Bài 6: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo) Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Bài giảng Sinh học 11 Bài 6: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo)

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 16: Tiêu hoá ở động vật (tiếp theo) Video giải Sinh học 11 Bài 16: Tiêu hoá ở động vật (tiếp theo) Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Bài giảng Sinh học 11 Bài 16: Tiêu hoá ở động vật (tiếp theo)

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa Video giải Sinh học 11 Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải

Lý thuyết Sinh học 11 Bài 48: Ôn tập chương 2, 3 và 4 Bài giảng Sinh học 11 Bài 48: Ôn tập chương 2, 3 và 4 I. CẢM ỨNG 1. So sánh cảm ứng ở thực vật và động vật a. Giống nhau - Đều là phản ứng của sinh vật trước các tác nhân kích thích của môi trường để tồn tại và phát triển. b. Khác nhau Nội dung Cảm ứng ở thực vật Cảm ứng ở động vật Khái niệm - Là khả năng tiếp nhận và trả lời kích thích của môi trường của các bộ phận cơ thể thực vật để tồn tại và phát triển.

Giải Chuyên đề Sinh học 11 Bài 5: Nguyên nhân lây nhiễm bệnh dịch ở người Mở đầu trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Kể tên một số bệnh dịch ở địa phương em trong thời gian gần đây. Nêu các nguyên nhân lây nhiễm của các bệnh dịch đó. Lời giải: Một số bệnh dịch ở địa phương em trong thời gian gần đây: Tên bệnh dịch Nguyên nhân lây nhiễm SARS-CoV Lây nhiễm trực tiếp từ động vật sang người, người sang người hoặc gián tiếp qua không khí hoặc qua các vật dụng thường dùng.