Bài 2: Một ngày ở Đê Ba – Tiếng Việt lớp 5 Đọc: Một ngày ở Đê Ba trang 121, 122 Nội dung chính Một ngày ở Đê Ba: Văn bản đề cập đến vẻ đẹp và sự thay đổi cảnh vật ở Đê Ba trong một ngày. Đồng thời miêu tả cuộc sống sinh hoạt của người dân ở Đê Ba. * Khởi động Câu 1 (trang 121 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 1):Giới thiệu về một trung tâm hoặc một nhà văn hoá dành cho thiếu nhi mà em biết. Trả lời: TiniWorld là một trong những khu vui chơi được em yêu thích nhất với 4 bạn nhỏ Juno, Pica, Tera, Kilo chơi đùa thỏa thích. Đầu tiên đó là Khu trò chơi vận động mang tên Juno, đây là bạn nhỏ đại diện cho sức mạnh của cơ bắp, ưa thích vận động, mạo hiểm và thử thách. Khu hồ bóng rất rộng với những trái banh xanh đỏ hấp dẫn, từ trên cao có thể trượt xuống bằng cầu tụt dốc hay chơi trò chơi ném bóng trên màn hình. Tiếp đến là Bạn nhỏ Pica, đại diện cho trò chơi Mỹ thuật và hướng nghiệp rất vui. Pica luôn luôn sáng tạo với nhiều màu sắc và hình thù ngộ nghĩnh. Trong tất cả các trò chơi tại TiniWorld em thích nhất góc không gian sáng tạo vẽ tranh và nặn tượng, bởi nó giúp em khám phá ra

Mục lục Giải Vở tập Tiếng việt lớp 5 trang  123, 124 Luyện từ và câu – Ôn tập về câu  Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 trang 123 Bài 1: Nghĩa của từ “cũng” Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh: - Cháu nhà chị hôm nay cop bài kiểm tra của bạn. - Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cop bài kiểm tra của bạn. - Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh  cháu có những lỗi giống hệt nhau. Bà mẹ thắc mắc: - Nhưng cũng có thể là bạn cháu cop bài của cháu? - Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết.” a) Viết lại một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến có trong mẩu chuyện. b) Ghi lại những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.

Bài 1: Trẻ em như búp trên cành – Tiếng Việt lớp 5 Chia sẻ và đọc: Thư gửi các học sinh trang 5, 6 Chia sẻ Câu hỏi 1 trang 5 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Tìm hình ảnh so sánh trong câu thơ dưới đây. Em có cảm nghĩ gì về hình ảnh so sánh đó? Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. Hồ Chí Minh Trả lời: - Hình ảnh so sánh trong câu thơ: Trẻ em với búp trên cành - Hình ảnh so sánh gợi cho em: + Trẻ em được ví như mầm non, tương lai của đất nước + Để trẻ em được phát triển thì cần có một môi trường giáo dục tốt đẹp như búp trên cành thì cần nơi đất tốt để có chất dinh dưỡng, để quang hợp Câu hỏi 2 trang 5 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Em hiểu

Bài 3: Có học mới hay – Tiếng Việt lớp 5 Chia sẻ và đọc: Trái cam trang 36, 37 Chia sẻ Câu hỏi 1 trang 36 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Trò chơi ô chữ: Chọn chữ cái H hoặc C thay vào vị trí mỗi bông hoa trong bảng dưới đây để tìm một từ bí ẩn xuất hiện ở tất cả các hàng ngang, dọc, chéo theo chiều mũi tên. Lời giải: H Ọ C

Bài 7: Chung sức, chung lòng – Tiếng Việt lớp 5 Chia sẻ và đọc: Hội nghị Diên Hồng (trang 89, 90) Chia sẻ Câu 1 trang 89 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Xếp các thành ngữ, tục ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp Trả lời Thể hiện tình đoàn kết: Chung sức, chung lòng; Chia ngọt sẻ bùi; Lá lành đùm lá rách Ca ngợi sức mạnh của đoàn kết: Bẻ đũa không bẻ được cả nắm; Góp gió thành bão Câu 2 trang 89 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Em thích nhất thành ngữ hoặc tục ngữ nào? Hãy giải thích nội dung của thành ngữ hoặc tục ngữ đó. Trả lời Em thích nhất câu tục ngữ: Lá lành đùm lá rách Nội dung: “Lá lành” chỉ những người có cuộc sống hạnh phúc, đủ đầy. “Lá rách” chỉ những người có hoàn cảnh khó khăn, vấ

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Tuần 4 I. Kiến thức trọng tâm: - Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản - Luyện tập về dấu gạch ngang - Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học II. Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SỰ DŨNG CẢM Con đang đứng cheo leo trên hàng rào bằng kim loại, trông thật nguy hiểm. Thấy vậy mẹ cảnh báo: - Này, đừng làm vậy. Đứng ở đó không an toàn đâu! Và con miễn cưỡng vâng lời mẹ, leo thấp xuống một chút. Mẹ vẫn đứng canh chừng con, nhưng rồi có một lúc nào đó, mẹ lơ đãng nhìn sang chỗ khác để ngắm ánh hoàng hôn đang buông dần xuống. Đột nhiên, mẹ quay đầu lại để rồi hoảng hốt nhìn con té từ trên hàng rào xuống đất. Con đứng dậy, miệng thở không ra hơi, mũi và môi dưới của con đang chảy máu. Kinh hãi, mẹ ôm chặt lấy con cố thổi vào vết thương. Con khóc vì đ

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Tuần 20 I. Kiến thức trọng tâm: - Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản. - Luyện tập về câu đơn và câu ghép. - Viết bài văn tả phong cảnh. II. Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: TÂY BẮC Đã lâu lắm rồi Tây Bắc lại đón nhận thời tiết lạnh giá và khắc nghiệt đến như vậy. Nhưng tất cả điều này vẫn không làm cho Tây Bắc mất đi vẻ đẹp vốn có. Một Tây Bắc khác, đậm đà hơn, quyến rũ hơn và cũng ấm áp hơn trong lòng người lữ khách phương xa.

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 3 Tập đọc: Lòng dân I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm,mưu trí lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) 2.Kĩ năng: Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch. 3. Thái độ: Giáo dục HS hiểu tấm lòng của người dân Nam bộ đối với cách mạng. 4. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải qu

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 11 Luyện từ và câu: Đại từ xưng hô I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Năm được khái niệm đại từ xưng hô( Nội dung ghi nhớ ) . - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1 mục III ); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào chỗ trống (BT2). - HS (M3,4) nhận xét được thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô (BT1) 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng đại từ xưng hô một cách hợp lí. 3.Thái độ:Thể hiện đúng thái độ tình cảm khi dùng một đại từ xưng hô. 4. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 27 Tập đọc: Đất nước I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:Hiểu ý nghĩa: Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng 3 khổ thơ cuối). 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước. 4. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

Mục lục Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 79, 80 Tập làm văn - Tả con vật (Chuẩn bị cho bài kiểm tra viết) Đề bài Lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau : Hãy tả một con vật mà em yêu thích. (Chú ý : Đọc gợi ý trong Tiếng Việt 5, tập hai, trang 125.) Dàn bài chung: A. Mở bài: Giới thiệu về con vật định tả. Chú ý gắn với thời gian, không gian thích hợp. B. Thân bài:  - Tả đặc điểm hình dáng (từ khái quát đến chi tiết) của con vật. - Tả đặc điểm hoạt động của con vật (hoạt động thường xuyên, quen thuộc như mọi con vật cùng loài; hoạt động riêng, bất ngờ khác với những con vật cùng loài) C. Kết bài: Con vật gần gũi với cuộc sống của em, được em yêu quý như thế nào? Lời giải chi tiết Lập dàn ý cho bài văn tả chú chó