Giải sbt Tin học 11 – Kết nối tri thức
Bài 17: Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
▸Bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
▸Bài 19: Bài toán tìm kiếm
▸Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm
▸Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản
▸Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp
▸Bài 23: Kiểm thử và đánh giá chương trình
▸Bài 24: Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán
▸Bài 25: Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán
▸Bài 26: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình
▸Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần
▸Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun
▸Bài 29: Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun
▸Bài 30: Thiết lập thư viện cho chương trình
▸Bài 31: Thực hành thiết lập thư viện chương trình
▸Chủ đề 1: Máy tính và xã hội tri thức
▸Bài 1: Hệ điều hành
▸Bài 2: Thực hành sử dụng hệ điều hành
▸Bài 3: Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet
▸Bài 4: Bên trong máy tính
▸Bài 5: Kết nối máy tính với các thiết bị số
▸Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin
▸Bài 6: Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet
▸Bài 7: Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet
▸Bài 8: Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội
▸Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số
▸Bài 9: Giao tiếp an toàn trên internet
▸Chủ đề 4: Giới thiệu các hệ cơ sở dữ liệu
▸Bài 10: Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí
▸Bài 11: Cơ sở dữ liệu
▸Bài 12: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu
▸Bài 13: Cơ sở dữ liệu quan hệ
▸Bài 14: SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc
▸Bài 15: Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu
▸Chủ đề 5: Hướng nghiệp với tin học
▸Bài 16: Công việc quản trị cơ sở dữ liệu
▸Tin học 11 Định hướng Khoa học máy tính
▸Chủ đề 6: Kĩ thuật lập trình
▸Bài 17: Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
▸Bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
▸Bài 19: Bài toán tìm kiếm
▸Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm
▸Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản
▸Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp
▸Bài 23: Kiểm thử và đánh giá chương trình
▸Bài 24: Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán
▸Bài 25: Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán
▸Bài 26: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình
▸Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần
▸Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun
▸Bài 29: Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun
▸Bài 30: Thiết lập thư viện cho chương trình
▸Bài 31: Thực hành thiết lập thư viện chương trình