Văn mẫu 9 - Kết nối tri thức
Trình bày suy nghĩ về chi tiết cái bóng trong Chuyện người con gái Nam Xương
▸Nêu nhận xét về tính chất kì ảo của truyện Dế chọi
▸Nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
▸Vấn đề khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên phục vụ sản xuất ở địa phương em
▸Vấn đề khai thác bảo vệ nguồn lợi hải sản trong phát triển kinh tế biển của nước ta
▸Quan điểm sống xanh và ý nghĩa của nó
▸Tình trạng thiếu nguồn nước sạch trong cuộc sống của con người hiện nay
▸Tác động của biến đổi khí hậu đối với cuộc sống con người
▸Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
▸Trình bày ý kiến về Một vụ xả nước thải chưa qua xử lí
▸Trình bày ý kiến về Một vụ phá rừng phòng hộ
▸Trình bày ý kiến về Việc triển khai một dự án trồng cây, phủ xanh đất trống đồi trọc
▸Trình bày ý kiến về Người dân ở một địa phương ứng phó thành công một trận bão (lũ) lớn
▸Trình bày ý kiến về Việc khởi động một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm
▸Phân tích tâm trạng của người chinh phụ trong bốn câu thơ sau: Chàng thì đi cõi xa mưa gió...trải ngần núi xanh
▸Cảm nghĩ Tiếng đàn mưa
▸Nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát)
▸Nghị luận phân tích Ai tư vãn
▸Nghị luận phân tích Khóc Dương Khuê
▸Nghị luận phân tích Hai chữ nước nhà
▸Nghị luận phân tích Tiếng đàn mưa
▸Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi
▸Phân tích 2-4 dòng thơ miêu tả thiên nhiên trong Kim - Kiều gặp gỡ
▸Phân tích nét tính cách mà em thích của một nhân vật trong Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
▸Nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay)
▸Nghị luận về tình bạn khác giới ở tuổi học trò
▸Nghị luận về cách giải quyết mâu thuẫn, xung đột ở lứa tuổi học trò
▸Nghị luận về cách ứng xử khi xảy ra xung đột giữa các thế hệ trong gia đình
▸Nghị luận về cách sử dụng thời gian rảnh rỗi
▸Nghị luận về cách giải quyết khi bị tổn thương vì những thông tin sai lệch hay bình luận tiêu cực trên mạng xã hội
▸Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay
▸Em có đồng tình với những phân tích của tác giả về chi tiết chiếc nóng trên vách không
▸Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo
▸Nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện)
▸Nghị luận phân tích Truyện Kiều
▸Nghị luận phân tích Chuyện người con gái Nam Xương
▸Nghị luận phân tích Những ngôi sao xa xôi
▸Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi: Làm thế nào để học tốt môn Ngữ Văn
▸Phân tích vẻ đẹp ngôn từ của một đoạn trích truyện thơ Nôm hoặc tác dụng của yếu tố kì ảo trong một truyện truyền kì
▸Trình bày suy nghĩ về khát vọng tình yêu của con người dựa vào xung đột và Sếch - xpia
▸Phân tích một chi tiết mà em thích trong vở kịch Lơ Xít
▸Viết đoạn văn với chủ đề: Nhân vật bi kịch vừa có tội lại vừa không có tội
▸Phân tích trích đoạn Khóc Dương Khuê ở phần Đọc
▸Nghị luận phân tích một truyện ngắn được sáng tác trong những năm gần đây
▸Ý kiến về sự xung đột giữa các thế hệ trong gia đình
▸Ý kiến về vấn đề bạo lực học đường
▸Ý kiến về vấn đề ném đá tập thể trên mạng xã hội
▸Ý kiến về việc sử dụng ngôn ngữ bạo lực trong giao tiếp học đường
▸Nghị luận Cái tài của Nguyễn Dữ là ông đã dung hòa được hiện thực với ước mơ
▸Tiến hành một cuộc phỏng vấn về sách, văn hóa đọc, vấn đề gợi ra từ cuốn sách
▸Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (trong đời sống của cộng đồng, đất nước, nhân loại)
▸Viết bài quảng cáo về sách dưới hình thứ văn bản đa phương thức
▸Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống xã hội)
▸Cảm nghĩ bài thơ Bến đò trưa hè
▸Viết truyện ngắn sáng tạo (truyện có yếu tố trinh thám)
▸Phân tích Nỗi niềm chinh phụ
▸Nghị luận phân tích Đêm khuya tự tình với sông Hương
▸Thảo luận về vẻ đẹp của tình yêu (Rô-mê-ô và Giu-li-ét)
▸Thảo luận về Danh dự và bổn phận của mỗi người (Lơ xít)
▸Thảo luận về cách ứng xử của con người trước những tai họa, mất mát, nghịch cảnh
▸Thảo luận về vai trò của tình bạn trong cuộc sống
▸Suy nghĩ về nhân vật Be-ni-xtơ hoặc Ghi - crít trong Ba chàng sinh viên
▸Vào vai Méc - đơ - lân, ghi lại cảm nghĩ về luật sự Ét - uốt sau khi ông phá án thành công
▸Trình bày cảm nhận về nhà tình báo Phạm Xuân Ẩn
▸Viết truyện kể sáng tạo đề tài tình bạn
▸Viết truyện kể sáng tạo đề tài tình cảm gia đình
▸Viết truyện kể sáng tạo đề tài tình thầy trò
▸Viết truyện kể sáng tạo về lòng nhân hậu
▸Kể chuyện tưởng tượng Việc em sống ở thế giới tương lai trong thế kỉ tiếp theo
▸Kể chuyện tưởng tượng Em gặp gỡ một nhân vật văn học
▸Cuộc trò chuyện của em với một sự việc (bàn ghế, máy tính,..)
▸Sáng tạo một kết thúc khác cho truyện ngắn đã đọc
▸Cảm nghĩ về vẻ đẹp của tiếng Việt được thể hiện ở các khổ thơ 5, 6, 7 của bài thơ Tiếng Việt
▸Cảm nhận về không gian mùa xuân của làng quê Bắc Bộ qua bài Mưa xuân
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài thiên nhiên
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài quê hương
▸Bài thơ tám chữ về Đất nước
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài thầy cô
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài bạn bè
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài mái trường
▸Thảo luận về tiếng Việt trên các vùng miền của đất nước
▸Thảo luận về những hiện tượng ảnh hưởng tiêu cực đến tiếng Việt
▸Thảo luận về vai trò của thế hệ trẻ đối với sự phát triển của Tiếng Việt
▸Thảo luận về ý nghĩa của thơ ca đối với đời sống con người
▸Trình bày suy nghĩ về quan niệm thơ ca của Thế Lữ
▸Đoạn văn chủ đề: Vũ khí hạt nhân đang là hiểm họa đe dọa sự tồn vong của nhân loại
▸Phải chăng nhân loại không còn cách gì để đối phó với tình trạng Trái Đất
▸Nghị luận vấn đề bảo vệ, khôi phục rừng và trồng cây phủ xanh đồi trọc
▸Nghị luận về công cuộc chuyển đổi số và vai trò của mỗi người
▸Nghị luận về vấn đề giữ gìn nguồn nước cho hôm nay và mai sau
▸Nghị luận về Văn hóa giao thông và trách nhiệm của mỗi người
▸Nghị luận về vai trò của thực phẩm sạch trong cuộc sống hằng ngày
▸Trình bày ý kiến về việc xả chất thải chưa qua xử lí của một đơn vị sản xuất công nghiệp
▸Sự xuất hiện các sản phẩm trí tuệ nhân tạo và tác động của chúng với đời sống con người
▸Ý kiến về việc phát hiện ra những hang động mới ở Quảng Bình
▸Một số dự án nhằm phát triển kinh tế, xã hội ở vùng sâu, vùng xa
▸Việc thay thế hình thức dạy học trực tiếp bằng hình thức trực tuyến trong tình huống cần thiết
▸Trình bày ý kiến: Chỉ có con người mới cứu được Trái Đất
▸Đánh giá về khả năng gợi lên niềm đam mê khám phá thắng cảnh, di tích Yên Tử
▸Nêu ấn tượng, suy nghĩ về hiện tượng đứa thiên nhiên vào nhà
▸Trong mỗi thời kì, văn học Việt Nam đều có những tác phẩm tiêu biểu
▸Nếu được phỏng vấn một nhà văn hoặc nhà thơ về một vấn đề mà em quan tâm
▸Phỏng vấn về vấn đề: Khi xa quê hương, điều gì sẽ trở thành hành trang không thể thiếu
▸Phỏng vấn về vấn đề: Trở thành công dân toàn cầu tronng một thế giới hội nhập
▸Phỏng vấn về vấn đề: Thơ có còn sức hút với bạn đọc trong thời đại của công nghệ số
▸Nghị luận Việc học tập có thực sự cần thiết và có thể đem lại những lợi ích gì
▸Nghị luận Vì sao mọi trẻ em trên thế giới cần được bảo vệ và học tập trong hòa bình
▸Thảo luận Giáo dục có thể góp phần làm thay đổi cuộc sống của mỗi người như thế nào
▸Thảo luận Vì sao mọi trẻ em trên thế giới cần được bảo vệ và học tập trong hòa bình
▸Kể một câu chuyện tưởng tượng
▸Tập làm một bài thơ tám chữ
▸Ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ 8 chữ Nhớ con sông quê hương
▸Phân tích bài thơ Trường Sơn đông, Trường Sơn tây
▸Phân tích đoạn trích Tập bay trong Con mèo dạy hải âu bay
▸Phân tích một bài thơ song thất lục bát Bà má Hậu Giang
▸Trình bày suy nghĩ về chi tiết cái bóng trong Chuyện người con gái Nam Xương
▸Nêu nhận xét về tính chất kì ảo của truyện Dế chọi
▸Nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
▸Vấn đề khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên phục vụ sản xuất ở địa phương em
▸Vấn đề khai thác bảo vệ nguồn lợi hải sản trong phát triển kinh tế biển của nước ta
▸Quan điểm sống xanh và ý nghĩa của nó
▸Tình trạng thiếu nguồn nước sạch trong cuộc sống của con người hiện nay
▸Tác động của biến đổi khí hậu đối với cuộc sống con người
▸Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)
▸Trình bày ý kiến về Một vụ xả nước thải chưa qua xử lí
▸Trình bày ý kiến về Một vụ phá rừng phòng hộ
▸Trình bày ý kiến về Việc triển khai một dự án trồng cây, phủ xanh đất trống đồi trọc
▸Trình bày ý kiến về Người dân ở một địa phương ứng phó thành công một trận bão (lũ) lớn
▸Trình bày ý kiến về Việc khởi động một dự án bảo tồn các loài động vật hoang dã quý hiếm
▸Phân tích tâm trạng của người chinh phụ trong bốn câu thơ sau: Chàng thì đi cõi xa mưa gió...trải ngần núi xanh
▸Cảm nghĩ Tiếng đàn mưa
▸Nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát)
▸Nghị luận phân tích Ai tư vãn
▸Nghị luận phân tích Khóc Dương Khuê
▸Nghị luận phân tích Hai chữ nước nhà
▸Nghị luận phân tích Tiếng đàn mưa
▸Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi
▸Phân tích 2-4 dòng thơ miêu tả thiên nhiên trong Kim - Kiều gặp gỡ
▸Phân tích nét tính cách mà em thích của một nhân vật trong Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
▸Nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay)
▸Nghị luận về tình bạn khác giới ở tuổi học trò
▸Nghị luận về cách giải quyết mâu thuẫn, xung đột ở lứa tuổi học trò
▸Nghị luận về cách ứng xử khi xảy ra xung đột giữa các thế hệ trong gia đình
▸Nghị luận về cách sử dụng thời gian rảnh rỗi
▸Nghị luận về cách giải quyết khi bị tổn thương vì những thông tin sai lệch hay bình luận tiêu cực trên mạng xã hội
▸Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay
▸Em có đồng tình với những phân tích của tác giả về chi tiết chiếc nóng trên vách không
▸Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo
▸Nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện)
▸Nghị luận phân tích Truyện Kiều
▸Nghị luận phân tích Chuyện người con gái Nam Xương
▸Nghị luận phân tích Những ngôi sao xa xôi
▸Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi: Làm thế nào để học tốt môn Ngữ Văn
▸Phân tích vẻ đẹp ngôn từ của một đoạn trích truyện thơ Nôm hoặc tác dụng của yếu tố kì ảo trong một truyện truyền kì
▸Trình bày suy nghĩ về khát vọng tình yêu của con người dựa vào xung đột và Sếch - xpia
▸Phân tích một chi tiết mà em thích trong vở kịch Lơ Xít
▸Viết đoạn văn với chủ đề: Nhân vật bi kịch vừa có tội lại vừa không có tội
▸Phân tích trích đoạn Khóc Dương Khuê ở phần Đọc
▸Nghị luận phân tích một truyện ngắn được sáng tác trong những năm gần đây
▸Ý kiến về sự xung đột giữa các thế hệ trong gia đình
▸Ý kiến về vấn đề bạo lực học đường
▸Ý kiến về vấn đề ném đá tập thể trên mạng xã hội
▸Ý kiến về việc sử dụng ngôn ngữ bạo lực trong giao tiếp học đường
▸Nghị luận Cái tài của Nguyễn Dữ là ông đã dung hòa được hiện thực với ước mơ
▸Tiến hành một cuộc phỏng vấn về sách, văn hóa đọc, vấn đề gợi ra từ cuốn sách
▸Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (trong đời sống của cộng đồng, đất nước, nhân loại)
▸Viết bài quảng cáo về sách dưới hình thứ văn bản đa phương thức
▸Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống xã hội)
▸Cảm nghĩ bài thơ Bến đò trưa hè
▸Viết truyện ngắn sáng tạo (truyện có yếu tố trinh thám)
▸Phân tích Nỗi niềm chinh phụ
▸Nghị luận phân tích Đêm khuya tự tình với sông Hương
▸Thảo luận về vẻ đẹp của tình yêu (Rô-mê-ô và Giu-li-ét)
▸Thảo luận về Danh dự và bổn phận của mỗi người (Lơ xít)
▸Thảo luận về cách ứng xử của con người trước những tai họa, mất mát, nghịch cảnh
▸Thảo luận về vai trò của tình bạn trong cuộc sống
▸Suy nghĩ về nhân vật Be-ni-xtơ hoặc Ghi - crít trong Ba chàng sinh viên
▸Vào vai Méc - đơ - lân, ghi lại cảm nghĩ về luật sự Ét - uốt sau khi ông phá án thành công
▸Trình bày cảm nhận về nhà tình báo Phạm Xuân Ẩn
▸Viết truyện kể sáng tạo đề tài tình bạn
▸Viết truyện kể sáng tạo đề tài tình cảm gia đình
▸Viết truyện kể sáng tạo đề tài tình thầy trò
▸Viết truyện kể sáng tạo về lòng nhân hậu
▸Kể chuyện tưởng tượng Việc em sống ở thế giới tương lai trong thế kỉ tiếp theo
▸Kể chuyện tưởng tượng Em gặp gỡ một nhân vật văn học
▸Cuộc trò chuyện của em với một sự việc (bàn ghế, máy tính,..)
▸Sáng tạo một kết thúc khác cho truyện ngắn đã đọc
▸Cảm nghĩ về vẻ đẹp của tiếng Việt được thể hiện ở các khổ thơ 5, 6, 7 của bài thơ Tiếng Việt
▸Cảm nhận về không gian mùa xuân của làng quê Bắc Bộ qua bài Mưa xuân
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài thiên nhiên
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài quê hương
▸Bài thơ tám chữ về Đất nước
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài thầy cô
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài bạn bè
▸Làm một bài thơ tám chữ đề tài mái trường
▸Thảo luận về tiếng Việt trên các vùng miền của đất nước
▸Thảo luận về những hiện tượng ảnh hưởng tiêu cực đến tiếng Việt
▸Thảo luận về vai trò của thế hệ trẻ đối với sự phát triển của Tiếng Việt
▸Thảo luận về ý nghĩa của thơ ca đối với đời sống con người
▸Trình bày suy nghĩ về quan niệm thơ ca của Thế Lữ
▸Đoạn văn chủ đề: Vũ khí hạt nhân đang là hiểm họa đe dọa sự tồn vong của nhân loại
▸Phải chăng nhân loại không còn cách gì để đối phó với tình trạng Trái Đất
▸Nghị luận vấn đề bảo vệ, khôi phục rừng và trồng cây phủ xanh đồi trọc
▸Nghị luận về công cuộc chuyển đổi số và vai trò của mỗi người
▸Nghị luận về vấn đề giữ gìn nguồn nước cho hôm nay và mai sau
▸Nghị luận về Văn hóa giao thông và trách nhiệm của mỗi người
▸Nghị luận về vai trò của thực phẩm sạch trong cuộc sống hằng ngày
▸Trình bày ý kiến về việc xả chất thải chưa qua xử lí của một đơn vị sản xuất công nghiệp
▸Sự xuất hiện các sản phẩm trí tuệ nhân tạo và tác động của chúng với đời sống con người
▸Ý kiến về việc phát hiện ra những hang động mới ở Quảng Bình
▸Một số dự án nhằm phát triển kinh tế, xã hội ở vùng sâu, vùng xa
▸Việc thay thế hình thức dạy học trực tiếp bằng hình thức trực tuyến trong tình huống cần thiết
▸Trình bày ý kiến: Chỉ có con người mới cứu được Trái Đất
▸Đánh giá về khả năng gợi lên niềm đam mê khám phá thắng cảnh, di tích Yên Tử
▸Nêu ấn tượng, suy nghĩ về hiện tượng đứa thiên nhiên vào nhà
▸Trong mỗi thời kì, văn học Việt Nam đều có những tác phẩm tiêu biểu
▸Nếu được phỏng vấn một nhà văn hoặc nhà thơ về một vấn đề mà em quan tâm
▸Phỏng vấn về vấn đề: Khi xa quê hương, điều gì sẽ trở thành hành trang không thể thiếu
▸Phỏng vấn về vấn đề: Trở thành công dân toàn cầu tronng một thế giới hội nhập
▸Phỏng vấn về vấn đề: Thơ có còn sức hút với bạn đọc trong thời đại của công nghệ số
▸Nghị luận Việc học tập có thực sự cần thiết và có thể đem lại những lợi ích gì
▸Nghị luận Vì sao mọi trẻ em trên thế giới cần được bảo vệ và học tập trong hòa bình
▸Thảo luận Giáo dục có thể góp phần làm thay đổi cuộc sống của mỗi người như thế nào
▸Thảo luận Vì sao mọi trẻ em trên thế giới cần được bảo vệ và học tập trong hòa bình
▸Kể một câu chuyện tưởng tượng
▸Tập làm một bài thơ tám chữ
▸Ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ 8 chữ Nhớ con sông quê hương
▸Phân tích bài thơ Trường Sơn đông, Trường Sơn tây
▸Phân tích đoạn trích Tập bay trong Con mèo dạy hải âu bay
▸Phân tích một bài thơ song thất lục bát Bà má Hậu Giang