Giáo án Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

1. Mục tiêu: HS xác định được vấn đề đặt ra của bài học, sẵn sàng tâm thế tìm hiểu bài.

2. Nội dung:

- HS xác định những yếu tố cần có để thực hiện tốt một bài viết, đặc biệt là văn nghị luận?

3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

4. Tổ chức thực hiện

Tổ chức hoạt động

Sản phẩm dự kiến

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

GV nêu câu hỏi: Theo em, cần chuẩn bị gì để có một bài viết phân tích, cảm thụ tốt?

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS suy nghĩ, làm việc cá nhân.

Bước 3. Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

1-2 HS trình bày suy nghĩ, những HS khác theo dõi.

Bước 4. Nhận xét, kết luận

GV nhận xét khái quát, dẫn dắt vào bài

- Câu trả lời, chia sẻ của HS.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài

1. Mục tiêu:

- Nhận biết được đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học và viết được bài văn thuộc kiểu văn bản này.

- Nhận biết và thực hiện được các yêu cầu đối với kiểu bài.

2. Nội dung:

- GV vấn đáp, nhắc lại những kiến thức cũ của HS về kiểu bài.

3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, PHT

4. Tổ chức thực hiện