Anonymous
0
0
Giáo án Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm | Kết nối tri thức Ngữ văn 10
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Học sinh có thể viết nhanh một đoạn nêu hoặc trình bày quan điểm của bản thân
- Học sinh nêu được thói quen hay quan niệm cần từ bỏ
- Học sinh phân tích được tác động tiêu cực của thói quen hay quan niệm đó với cá nhân và cộng đồng.
- Học sinh nêu được những giải pháp mà người được thuyết phục có thể thực hiện để từ bỏ một thói quen hay một quan niệm.
- Học sinh hiểu được những đặc điểm và yêu cầu của một bài luận thuyết phục
- Học sinh biết thực hành viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm.
2. Về năng lực: Vận dụng năng lực ngôn ngữ và cảm thụ văn học để tạo lập một bài luận
3. Về phẩm chất: Tự rút ra được bài học trong cuộc sống và sự tôn trọng, lịch sự trong giao tiếp.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập
2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TỔ CHỨC THỰC HIỆN |
SẢN PHẨM |
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾa. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài họcb. Nội dung thực hiện:GV phát vấn: Con thường có thói quen nào chưa tốt mà con nghĩ cần phải thay đổi? | |
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tậpGV đặt câu hỏi Bước 2. Thực hiện nhiệm vụHọc sinh suy nghĩ và trả lời Bước 3. Báo cáo, thảo luậnHọc sinh chia sẻ Bước 4. Kết luận, nhận địnhGiáo viên dẫn dắt vào bài học |
Gợi ý đáp án- Dậy trễ - Lười vận động, tập thể thao hằng ngày - Thường bỏ bữa, không ăn đủ bữa |
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIa. Mục tiêu hoạt động:Học sinh có thể viết nhanh một đoạn nêu hoặc trình bày quan điểm của bản thânHọc sinh nêu được thói quen hay quan niệm cần từ bỏHọc sinh phân tích được tác động tiêu cực của thói quen hay quan niệm đó với cá nhân và cộng đồng.Học sinh nêu được những giải pháp mà người được thuyết phục có thể thực hiện để từ bỏ một thói quen hay một quan niệm.Học sinh hiểu được những đặc điểm và yêu cầu của một bài luận thuyết phụcHọc sinh biết thực hành viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm.b. Nội dung thực hiện:Học sinh đọc thật kĩ các thao tác chuẩn bị viết – tìm ý, lập dàn ý – trong khi viết – chỉnh sửa bài viết Học sinh thực hành lập dàn ý và viết bài | |