Anonymous
0
0
Giáo án Thực hành tiếng Việt trang 28 | Kết nối tri thức Ngữ văn 10
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Học sinh nhắc lại một số lí thuyết về từ Hán Việt
- Học sinh thực hành giải quyết các vấn đề về từ Hán Việt qua hệ thống bài tập trong SGK
- Học sinh vận dụng sử dụng từ Hán Việt trong việc đọc văn bản và tạo lập văn bản
2. Về năng lực
Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để giải bài tập và nhận diện từ Hán Việt trong sử dụng
3. Về phẩm chất: Trân trọng và yêu sự trong sáng của tiếng Việt.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập
2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TỔ CHỨC THỰC HIỆN |
SẢN PHẨM |
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾa. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài họcb. Nội dung thực hiện:Chơi trò chơi: ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮGV chiếu hình ảnh HS dự đoán từ/cụm từ/câu tương ứng và giải nghĩa | |
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tậpGV chiếu hình ảnh Bước 2. Thực hiện nhiệm vụHọc sinh suy nghĩ và dự đoán Bước 3. Báo cáo, thảo luậnHọc sinh chia sẻ Bước 4. Kết luận, nhận địnhGiáo viên dẫn dắt vào bài học: Các từ đều có nét chung là có các yếu tố Hán Việt |
Câu hỏi và đáp án đuổi hình bắt chữ (Kèm PPT)Câu 1. Tướng quân Câu 2. Bình sinh Câu 3. Nhất quán Câu 4. Đầu thú Câu 5. Nhật nguyệt |
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIa. Mục tiêu hoạt động:Học sinh nhắc lại một số lí thuyết về từ Hán ViệtHọc sinh thực hành giải quyết các vấn đề về từ Hán Việt qua hệ thống bài tập trong SGKHọc sinh vận dụng sử dụng từ Hán Việt trong việc đọc văn bản và tạo lập văn bảnHọc sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để giải bài tập và nhận diện từ Hán Việt trong sử dụngb. Nội dung thực hiện:Học sinh thực hiện bảng K – W – L - T kiến thức về từ Hán Việt đã học Học sinh điền phần K và W Học sinh chia nhóm hoàn thành bài tập trong SGK về từ Hán Việt Giáo viên chốt kiến thức Học sinh điền phần L – T và tự đánh giá sau bài học | |