Giáo án Múa rối nước hiện đại soi bóng tiền nhân | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

a. Mục tiêu hoạt động:

Học sinh hứng thú tạo tâm thế tích cực cho bài học

b. Nội dung thực hiện:

GV chiếu hình ảnh clip về nghệ thuật múa rối nước và đặt câu hỏi: Con hiểu và đã biết được những thông tin gì về nghệ thuật múa rối nước?

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên chiếu hình ảnh,clip

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

Học sinh chia sẻ

Bước 4. Kết luận, nhận định

Giáo viên dẫn dắt vào bài học

GV linh hoạt sử dụng câu trả lơi của học sinh

2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

a. Mục tiêu hoạt động: Học sinh củng cố văn bản thông tin có nội dung thuyết minh về một sự vật, hiện tượng, học sinh có thể

- Tóm tắt những thông tin chính của văn bản

- Xác định những thông tin cho phép khẳng định múa rối nước là “môn nghệ thuật truyền thống thấm đẫm tinh thần Việt”

- Nêu đặc điểm của cách triển khai thông tin trong văn bản và phân tích mức độ thuyết phục

- Nêu nhận xét về phần sa – pô của văn bản và khái quát cách viết sa – pô nói chung

- Bổ sung thêm các thông tin vào văn bản về nghệ thuật sân khấu rối nước

b. Nội dung thực hiện

HS thảo luận nhóm đôi hoặc cá nhân, trả lời các câu hỏi theo phiếu học tập để tìm hiểu nội dung bài học