Giáo án điện tử Chinh phục cuốn sách mới | Bài giảng PPT Ngữ văn 7

Tài liệu có 18 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Chinh phục cuốn sách mới Ngữ văn 7 Kết nối tri thức.

Giáo án Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức):Chinh phục những cuốn sách mới

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nội dung, thông tin về một số cuốn sách.

- Văn bản nghị luận văn học và đặc điểm của nó (lý lẽ và dẫn chứng) được thể hiện trong văn bản đọc.

- Mối quan hệ giữa đặc điểm và nội dung chính của văn bản với mục đích của nó.

2. Về năng lực

- Tìm hiểu, thu thập thông tin về sách, về các văn bản văn học.

- Đọc - xây dựng các sản phẩm thể hiện việc nắm bắt được thông tin, hiểu biết về các cuốn sách đã đọc.

- Hợp tác, chia sẻ thông tin - kết quả của hoạt động đọc và báo cáo dự án của nhóm.

- Phát biểu, trình bày ý kiến, bộc lộ cảm nghĩ, quan điểm, sở thích cá nhân về nhân vật, tác giả hoặc những điều thú vị trong sách.

- Phát huy năng lực thẩm mỹ và sáng tạo của HS qua các hoạt động.

3. Về phẩm chất

- Chăm chỉ và yêu thích việc đọc sách, biết vận dụng những điều đã đọc vào thực tế

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- SGK, SGV.

- Một số cuốn sách hoặc tác phẩm văn học.

- Pô-xtơ, các mẫu nhật kí đọc sách.

- Máy chiếu, máy tính.

- Giấy A0 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.

- Phiếu học tập.

Nhan đề	Mở đầu	Thế giới từ trang sách	Bài học từ trang sách
Vì sao cuốn sách có nhan đề như vậy?	Phần mở đầu có gì đáng chú ý? Vì sao?	Em đã gặp những ai và đến nơi đâu qua trang sách đã đó?	Những gì còn đọng lại trong tâm trí em? Vì sao em thích cuốn sách này?

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Xây dựng hoặc thiết kế một góc đọc sách nhỏ trong lớp học.

B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)

-GVgiao nhiệmvụ cho HS ở tiết trước: về nhà tìm kiếm, chuẩn bị một số cuốn sách theo chủ đề đã chọn để tiết này cùng thiết kế góc đọc sách của lớp. GV hướng dẫn HS xây dựng cây đọc sách với các mẫu nhật kí đọc sách, mẫu phiếu ghi chép về sách của nhóm hoặc cá nhân.

B2: Thực hiện nhiệm vụ:

HSđem quyển sách mà mình đã chuẩn bị lên và cùng nhau thiết kế góc đọc sách của mình.

GVquan sát, hướng dẫn các em thực hiện.

B3: Báo cáo, thảo luận:Hoàn thành góc đọc sách.

B4: Kết luận, nhận định (GV):

Nhận xét hoạt động thiết kế của HS và kết nối vào hoạt động hình thành kiến thức mới.

Click vào đây để xem thử và mua tài liệu: