Giải Vở bài tập Đạo đức lớp 2 Bài 10: Thể hiện cảm xúc bản thân trang 38, 39, 40 – Cánh diều

Giải Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 38 Bài 10: Thể hiện cảm xúc bản thân

Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 38 Bài tập 1:

Hình ảnh: Trang 38 VBT

Dựa vào đâu em biết được cảm xúc của những người trong tranh.

Phương pháp giải:

- Trực quan.

- Phân tích tình huống.

- Thảo luận nhóm.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

   Vui mừng, bất ngờ                   Khó chịu, ghen tị                      Vui mừng

 

    Vui mừng, hạnh phúc              Khó chiu, giận dữ               Vui mừng, phấn khích

- Em biết được cảm xúc của những người trong tranh qua: hành động, lời nói, cử chỉ, nét mặt, khuôn miệng.

Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 38 Bài tập 2:

Hình ảnh: Trang 38 VBT

Phương pháp giải:

- Trực quan.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 39 Bài tập 3: Hãy nêu các lợi ích của cảm xúc tích cực mà em biết.

Hình ảnh: Trang 39 SGK.

a) Đối với bản thân.

b) Đối với người xung quanh.

Phương pháp giải:

- Trực quan.

- Thảo luận nhóm.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

a) Đối với bản thân: ảm thấy yêu đời, thoải mái, lạc quan; làm việc, học tập hiệu quả hơn; được bạn bè quý mến.

b) Đối với người xung quanh: không khí của mọi người xung quanh trở nên tươi vui hơn; họ sẽ thoải mái khi tiếp xúc với bạn; xã hội phát triển văn minh hơn.

Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 39 Bài tập 4:

Phương pháp giải:

- Tìm hiểu.

- Vẽ.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

* Các cách thể hiện cảm xúc:

- Nét mặt: tươi vui, hạnh phúc, bất ngờ, miệng cười tươi, buồn, giận dữ, ..

- Lời nói: Tuyệt!, Thật tuyệt!, rất vui, rất thích, Thật hạnh phúc!, Thật bực mình!

- Viết ra những lời chứa đầy cảm xúc hạnh phúc, yêu thương, thích thú, bất ngờ, phấn khởi.

* Một số hình minh họa:

      

Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 40 Bài tập 5: Hãy nêu cách xử lí phù hợp với mỗi tình huống dưới đây:

Tình huống 1: Em nhận được thư của bố đang công tác ở nơi xa.

Em sẽ thể hiện cảm xúc khi đó như thế nào?

Tình huống 2: Em nhận được một món quà mong muốn từ ông già Nô-en.

Em sẽ thể hiện cảm xúc khi đó như thế nào?

Phương pháp giải:

- Phân tích tình huống.

- Liên hệ bản thân.

Trả lời

Tình huống 1: Em nhận được thư của bố đang công tác ở nơi xa.

Em sẽ: viết một lá thư hồi đáp gửi cho bố. Trong thư sẽ hỏi thăm sức khỏe bố, bộc lộ nỗi nhớ của bản thân, sự vui mừng, hạnh phúc khi nhận được thư của bố và mong muốn bố sớm trở về với mình.

Tình huống 2: Em nhận được một món quà mong muốn từ ông già Nô-en.

Em sẽ: nhảy lên, nói to rằng: “Đây đúng là món quà em đang mơ ước. Thật tuyệt vời làm sao!” để thể hiện cảm xúc tích cực, bất ngờ, vui mừng của mình.

Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 40 Bài tập 6:

Cách thể hiện cảm xúc	Thường xuyên	Thỉnh thoảng	Không bao giờ
Cười vui
Nhảy múa
Hát
Viết nhật kí

Phương pháp giải:

Liên hệ bản thân.

Trả lời

Tùy thuộc vào mỗi học sinh. Ví dụ:

Cách thể hiện cảm xúc	Thường xuyên	Thỉnh thoảng	Không bao giờ
Cười vui	+
Nhảy múa		+
Hát	+
Viết nhật kí			+