profile picture

Anonymous

upvote

0

downvote

0

star

Giải Tin học 8 Bài 6 (Kết nối tri thức): Sắp xếp và lọc dữ liệu

clock icon

- asked 4 months agoVotes

message

0Answers

eye

0Views

Giải Tin học 8 Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu

Hoạt động 1 trang 27 Tin học 8: Phiếu khảo sát

Phiếu khảo sát được phát cho các bạn trong lớp. Câu trả lời của các bạn cần được lưu trữ trong bảng tính. Theo em, bảng tính gồm các cột nào? Mỗi hàng của bảng lưu trữ dữ liệu gì?

Trả lời:

Bảng tính gồm các cột: TT, Họ và tên, tổ, nội dung

Mỗi hàng của bảng lưu trữ số thứ tự, họ tên, tổ và nội dung chọn.

1. Sử dụng phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế

Câu hỏi trang 28 Tin học 8: Em hãy nêu tiêu chí sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự của bảng chữ cái trong bảng kết quả ở Hình 6.2.

Em hãy nêu tiêu chí sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự của bảng chữ cái

Trả lời:

Tiêu chí sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự bảng chữ cái là: Sắp xếp theo tên theo thứ tự tăng dần.

2. Thực hành: sắp xếp dữ liệu

Câu hỏi trang 30 Tin học 8: Theo em có thể sắp xếp bảng kết quả khảo sát lớp 8A (Hình 6.2) theo tổ, nếu cùng tổ sắp xếp theo tên, nếu cùng tên sắp xếp theo họ đệm được không? Hãy thực hiện sắp xếp trên bảng tính.

Theo em có thể sắp xếp bảng kết quả khảo sát lớp 8A

Trả lời:

Có thể sắp xếp được.

Thực hiện sắp xếp như sau:

Theo em có thể sắp xếp bảng kết quả khảo sát lớp 8A

Kết quả sắp xếp:

Theo em có thể sắp xếp bảng kết quả khảo sát lớp 8A

3. Thực hành: Lọc dữ liệu

Luyện tập

Để phục vụ cho việc thành lập CLB Tin học của trường, các bạn học sinh lớp 8A

Em hãy thực hiện:

a) Tạo bảng dữ liệu và định dạng theo mẫu ở Hình 6.9 và lưu tệp với tên TGSDThietbiso.xlsx.

b) Sắp xếp bảng dữ liệu theo thứ tự giá trị giảm dần của cột Không sử dụng.

c) Sắp xếp bảng dữ liệu theo hai tiêu chí: giá trị giảm dần của cột Không sử dụng, nếu bằng nhau thì sắp xếp theo giá trị giảm dần của cột Dưới 1 giờ.

d) Lọc danh sách các lớp không có học sinh sử dụng thiết bị số từ 5 giờ trở lên.

Trả lời:

a)

Để phục vụ cho việc thành lập CLB Tin học của trường, các bạn học sinh lớp 8A

b) Chọn vùng dữ liệu cần sắp xếp là A3:G4. Trong thẻ Data, tại nhóm Sort & Filter, chọn lệnh Sort và thực hiện như hình:

Để phục vụ cho việc thành lập CLB Tin học của trường, các bạn học sinh lớp 8A

c) Thực hiện như câu b, sau đó nháy Add Level và chọn như hình:

Để phục vụ cho việc thành lập CLB Tin học của trường, các bạn học sinh lớp 8A

d) Chọn vùng dữ liệu cẩn lọc là: A3:G4.

Trong thẻ Data, tại nhóm Sort & Filter, chọn lệnh Filter. Sau đó chọn như hình

Để phục vụ cho việc thành lập CLB Tin học của trường, các bạn học sinh lớp 8A

Vận dụng

Vận dụng trang 31 Tin học 8: Ngoài các chức năng lọc mà em đã tìm hiểu trong phần thực hành, phần mềm bảng tính còn có chức năng lọc theo điều kiện. Khi nháy chuột vào nút lệnh lọc dữ liệu, em còn thấy tuỳ chọn Number Filters (hoặc Text Filters) nếu phần lớn các ô trong cột đó chứa dữ liệu số (hoặc kí tự).

Em hãy mở tệp dữ liệu TGSDThietbiso.xlsx tìm hiểu chức năng Number Filters để lọc danh sách các lớp có số học sinh sử dụng thiết bị số từ 3 đến 4 giờ lớn hơn hoặc bằng 10 học sinh.

Trả lời:

-Trong thẻ Data, tại nhóm Sort & Filter, chọn lệnh Filter.

- Nháy vào cột 3-4 giờ

- Đưa con trỏ chuột đến Number Filters và chọn Greater than or Equal to …

- Gõ 10 và nháy OK

Ngoài các chức năng lọc mà em đã tìm hiểu trong phần thực hành, phần mềm

Lý thuyết Sắp xếp và lọc dữ liệu

- Phiếu khảo sát bao gồm ba thông tin chính: Họ và tên học sinh, Tổ và Nội dung.

- Tên học sinh được tách thành Họ đệm và Tên để dễ quan sát.

- Mỗi phiếu khảo sát được lưu trong một hàng dữ liệu của bảng tính.

Lý thuyết Tin học 8 Bài 6 (Kết nối tri thức): Sắp xếp và lọc dữ liệu (ảnh 1)

Hình 6.2 thể hiện ví dụ một bảng tính lưu trữ kết quả của 10 phiếu khảo sát, bao gồm cột thứ tự (TT) để theo dõi số lượng phiếu.

Lý thuyết Tin học 8 Bài 6 (Kết nối tri thức): Sắp xếp và lọc dữ liệu (ảnh 1)

- Mục đích của việc khảo sát là thu thập thông tin để quyết định CLB Tin học sẽ được tổ chức như thế nào. Các bạn học sinh của lớp 8A cần thực hiện một số thao tác xừ lí dữ liệu. Ví dụ:

+ Họ và tên học sinh trong bảng kết quả cần được sắp xếp theo thứ tự của bảng chữ cái để dễ tìm kiếm.

+ Ở mỗi nội dung Tin học, danh sách học sinh muốn tìm hiểu thêm là những ai?

+ Nội dung Tin học nào có nhiều học sinh lựa chọn nhất? Đó là những học sinh nào?

+ Với mỗi nội dung, học sinh thuộc những tổ nào để có căn cứ chia nhóm học tập?

- Chúng ta có thể sử dụng chức năng sắp xếp và lọc dữ liệu để giải quyết những yêu cầu của bài toán thực tế ở trên.

- Lưu ý: Việc sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái khi sử dụng bảng mã Unicode sẽ không hoàn toàn đúng với thứ tự trong tiếng Việt.

Bài tập liên quan

Write your answer here

Popular Tags

© 2025 Pitomath. All rights reserved.