Giải Sinh 12 Bài 8 (Kết nối tri thức): Học thuyết di truyền của Mendel

Lời giải:

Dừng lại và suy ngẫm (trang 43)

Câu hỏi 1 trang 43 Sinh học 12: Trình bày cách bố trí và tiền hành thí nghiệm lai một tính trạng của Mendel ở đậu hà lan.

Lời giải:

Cơ sở tế bào học của quy luật phân li là sự phân li đồng đều của cặp NST tương đồng trong giảm phân dẫn đến sự phân li đồng đều của các alen trên NST tương ứng và sự tổ hợp tự do trong thụ tinh.

Dừng lại và suy ngẫm (trang 44)

Câu hỏi 1 trang 44 Sinh học 12: Hãy hình dung mình đang thực hiện trò chơi với hai túi đựng số bi và loại bi như nhau. Một túi có 50 viên bi to, màu đỏ và 50 viên bi to cùng cỡ màu trắng; Túi còn lại đựng 50 viên bi nhỏ màu xanh và 50 viên bi nhỏ màu vàng cùng cỡ. Một túi bi tượng trưng cho túi chứa giao tử đực, túi còn lại tượng trưng cho túi đựng giao tử cái (noãn). Lấy ngẫu nhiên từ mỗi túi một viên bi to, một viên bi nhỏ, trộn với nhau (tượng trưng cho thụ tinh) rồi ghi lại hình dạng và màu sắc bi. Ví dụ: lần đầu được lấy được 2 viên bi to, màu đỏ và 1 viên bi nhỏ, màu vàng, một viên bi nhỏ, màu xanh. Ghi lại kết quả và lặp lại thí nghiệm. Hãy dự đoán kết quả sau một số lượng lớn lần lấy bi từ các túi.

Lời giải:

Câu hỏi 2 trang 44 Sinh học 12: Nêu điều kiện để hai gene có thể phân li độc lập với nhau trong quá trình giảm phân.

Lời giải:

Luyện tập và vận dụng (trang 45)

Câu hỏi 1 trang 45 Sinh học 12: Giá sử lai cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thuần chủng thu được đời F1 tất cả đều có hoa màu hồng thì liệu kết quả này có ủng hộ giả thuyết di truyền pha trộn không? Giải thích.

Lời giải:

Câu hỏi 2 trang 45 Sinh học 12: Nêu một số ứng dụng thực tiễn của quy luật Mendel.

Lời giải:

Câu hỏi 3 trang 45 Sinh học 12: Làm thế nào người ta có thể khẳng định được một cây hoặc một con vật có kiểu hình trội là thuần chủng?

Lời giải:

Bài 9: Mở rộng học thuyết Mendel

Bài 10: Di truyền giới tính và di truyền liên kết với giới tính

Bài 11: Liên kết gene và hoán vị gene

Bài 12: Đột biến nhiễm sắc thể

Bài 13: Đột biến nhiễm sắc thể