Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 2 (Kết nối tri thức): An toàn trong phòng thực hành

Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: An toàn trong phòng thực hành

Video giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 2: An toàn trong phòng thực hành

Câu hỏi trang 11 Khoa học tự nhiên 6: Theo em, những hoạt động nào trong phòng thực hành ở hình bên là không an toàn?

Trả lời:

Những hoạt động trong phòng thực hành ở hình bên không an toàn là:

- Ăn, uống, nô đùa khi đang cầm hóa chất trên tay.

- Tự ý làm thí nghiệm khi chưa có sự hướng dẫn của giáo viên.

- Đổ lọ hóa chất ra mặt bàn.

Câu hỏi trang 11 Khoa học tự nhiên 6: Em hãy cho biết mỗi biển báo dưới đây có ý nghĩa gì? Cả 3 biển báo này có đặc điểm gì chung?

Trả lời:

- Biển báo a: Cấm sử dụng nước uống.

- Biển báo b: Cấm lửa.

- Biển báo c: Cấm ăn uống, đùa nghịch trong phòng thí nghiệm; không nếm thử hoặc ngửi hóa chất.

Cả 3 biển báo này có đặc điểm chung: Đều là biển báo cấm.

Câu hỏi 1 trang 12 Khoa học tự nhiên 6 – KNTT: Tại sao cần đeo kính bảo vệ mắt, đeo găng tay và mặc áo choàng (nếu có) khi làm thí nghiệm với hóa chất?

Trả lời:

Cần đeo kính bảo vệ mắt, đeo găng tay và mặc áo choàng (nếu có) khi làm thí nghiệm với hóa chất, vì:

=> Nếu không đeo kính bảo vệ mắt, đeo găng tay và mặc áo choàng (nếu có) khi làm thí nghiệm với hóa chất, có thể sẽ xảy ra những sự việc nguy hiểm: hóa chất bắn vào mắt, bỏng hóa chất, bỏng nhiệt,….

Câu hỏi 2 trang 12 Khoa học tự nhiên 6 :

a) Tại sao chúng ta cần phân biệt được những kí hiệu cảnh báo nguy hiểm trong phòng thực hành?

b) Hãy chỉ ra nội dung cảnh báo về chất độc, chất ăn mòn, chất độc sinh học, điện cao thế, ứng với mỗi kí hiệu trong hình dưới đây.

Trả lời:

a) Chúng ta cần phân biệt được những kí hiệu cảnh báo nguy hiểm trong phòng thực hành để có thể nhận biết được nguy hiểm và có thể bảo vệ bản thân trước những nguy hiểm đó.

b) - Cảnh báo về chất độc: hình c.

- Cảnh báo về chất ăn mòn: hình b.

- Cảnh báo về chất độc sinh học: hình d.

- Cảnh báo về điện cao thế: hình a.

b) Dùng tay kiểm tra mức độ nóng của vật khi đang đun.

c) Ngửi hoặc nếm để tìm hiểu xem hóa chất có mùi, vị lạ không.

d) Đọc kĩ nhãn ghi trên mỗi lọ chứa hóa chất. Cẩn thận khi làm thí nghiệm với các hóa chất có tính ăn mòn. Rửa tay kĩ sau khi xử lí hóa chất.

e) Cẩn thận khi cầm đồ thủy tinh, dao và các dụng cụ sắc nhọn khác.

g) Luôn rửa tay bằng xà phòng sau khi chạm vào thực vật hoặc động vật.

h) Dọn dẹp và cất thiết bị sau khi hoàn thành thí nghiệm. Vứt bỏ chất thải thí nghiệm đúng nơi quy định.

Trả lời:

An toàn	Không an toàn
a, d, e, g, h	b,c

Câu hỏi trang 12 Khoa học tự nhiên 6: Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành. Thực hiện được các quy định an toàn trong phòng thực hành.

Trả lời:

Ví dụ: Một số kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành:

Bài giảng Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức

Lý thuyết Bài 2: An toàn trong phòng thực hành

I. Một số kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành

- Một số kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành là:

Cấm lửa	Nguy hiểm về điện	Cấm chạm tay
Chất ăn mòn	Lối thoát hiểm	Hóa chất độc hại

II. Một số quy định an toàn trong phòng thực hành

	Mặc trang phục gọn gàng, nữ buộc tóc cao, đeo găng tay, khẩu trang, kính bảo vệ mắt và thiết bị bảo vệ khác (nếu cần thiết).
	Chỉ tiến hành thí nghiệm khi có người hướng dẫn.
	Không ăn uống, đùa nghịch trong phòng thí nghiệm; không nếm hoặc ngửi hóa chất.
	Nhận biết các vật liệu nguy hiểm trước khi làm thí nghiệm (vật sắc nhọn, chất dễ cháy nổ, chất độc, nguồn điện nguy hiểm,…)
	Sau khi làm xong thí nghiệm, thu gom chất thải để đúng nơi quy định, lau dọn sạch sẽ chỗ làm việc; sắp xếp dụng cụ gọn gàng, đúng chỗ; rửa sạch tay bằng xà phòng.