Văn mẫu lớp 7 – Chân trời sáng tạo
Hãy tưởng tượng mình là một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật
▸Làm thơ bốn chữ hoặc 5 chữ thể hiện cảm xúc về một sự vật, hiện tượng
▸Chủ đề bản tin học tập Ngữ văn tháng này của trường em là: “Vẻ đẹp của những bài thơ”
▸Trong hai văn bản: Chó sói và chiên con, Chó sói và cừu non, em thích văn bản nào hơn? Vì sao
▸Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
▸Kể lại một truyện ngụ ngôn
▸Cảm nhận về bài ca dao: Trong đầm gì đẹp bằng sen...
▸Hãy giới thiệu với các bạn một nhân vật văn học đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc bằng một đoạn văn
▸Cảm nhận văn bản Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát
▸Trình bày cảm xúc đối với một sự việc để lại cho em ấn tượng sâu sắc
▸Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống
▸Hình dung một tình huống giao tiếp có thể sử dụng các câu tục ngữ kinh nghiệm dân gian về thời tiết
▸Trình bày suy nghĩ về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn đời sống
▸Ưu điểm của trò chơi dân gian so với trò chơi công nghệ
▸Tường trình một sự việc xảy ra ngoài ý muốn mà em chứng kiến hoặc tham gia
▸Em hãy viết một đoạn văn để tóm tắt một văn bản nghị luận
▸Bày tỏ cảm xúc về một người bạn tốt mà đã lâu em chưa gặp
▸Bày tỏ cảm xúc về văn bản truyện đã học
▸Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một văn bản truyện mà em đã học
▸Cảm xúc về bài thơ Lời của cây
▸Cảm xúc về bài thơ Sang Thu
▸Cảm xúc về bài thơ Con chim chiền chiện
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Hai người bạn đồng hành và con gấu (Ê-đốp)
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Chó sói và chiên con (La Phông-ten)202
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Chân, tay, tai, mắt, miệng
▸Phân tích nhân vật em bé thông minh
▸Phân tích nhân vật cụ Bơ - men
▸Phân tích nhân vật Giôn-xi
▸Thuyết minh về trò chơi kéo co lớp 7
▸Thuyết minh về quy tắc của hoạt động dã ngoại lớp 7
▸Thuyết minh về trò chơi cướp cờ lớp 7
▸Thuyết minh về quy tắc, luật lệ môn đá cầu lớp 7
▸Thuyết minh về quy tắc, luật lệ môn bóng đá lớp 7
▸Kể lại sự kiện chiến dịch Điện Biên Phủ
▸Kể lại sự kiện Lễ hội Đền Hùng
▸Cảm xúc về ngày khai trường
▸Cảm xúc về lễ đón giao thừa quê em
▸Cảm xúc về lỗi lầm của bản thân
▸Nghị luận về sức mạnh của tình yêu thương lớp 7
▸Nghị luận về vai trò của việc tự học lớp 7
▸Nghị luận về tác động tích cực và tiêu cực của mạng xã hội lớp 7
▸Nghị luận về bạo lực học đường lớp 7
▸Nghị luận Uống nước nhớ nguồn lớp 7
▸Nghị luận về Học, học nữa, học mãi lớp 7
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Có chí thì nên
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành công
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Đói cho sạch, rách cho thơm
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Một điều nhịn chín điều lành
▸Suy nghĩ về câu Tiền mua được tất cả trừ hạnh phúc
▸Suy nghĩ về câu Trên bước đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng
▸Bài văn biểu cảm về một kỉ niệm đáng nhớ với người thân yêu
▸Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
▸Bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc
▸Hãy tưởng tượng mình là một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật
▸Làm thơ bốn chữ hoặc 5 chữ thể hiện cảm xúc về một sự vật, hiện tượng
▸Chủ đề bản tin học tập Ngữ văn tháng này của trường em là: “Vẻ đẹp của những bài thơ”
▸Trong hai văn bản: Chó sói và chiên con, Chó sói và cừu non, em thích văn bản nào hơn? Vì sao
▸Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
▸Kể lại một truyện ngụ ngôn
▸Cảm nhận về bài ca dao: Trong đầm gì đẹp bằng sen...
▸Hãy giới thiệu với các bạn một nhân vật văn học đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc bằng một đoạn văn
▸Cảm nhận văn bản Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát
▸Trình bày cảm xúc đối với một sự việc để lại cho em ấn tượng sâu sắc
▸Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống
▸Hình dung một tình huống giao tiếp có thể sử dụng các câu tục ngữ kinh nghiệm dân gian về thời tiết
▸Trình bày suy nghĩ về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn đời sống
▸Ưu điểm của trò chơi dân gian so với trò chơi công nghệ
▸Tường trình một sự việc xảy ra ngoài ý muốn mà em chứng kiến hoặc tham gia
▸Em hãy viết một đoạn văn để tóm tắt một văn bản nghị luận
▸Bày tỏ cảm xúc về một người bạn tốt mà đã lâu em chưa gặp
▸Bày tỏ cảm xúc về văn bản truyện đã học
▸Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một văn bản truyện mà em đã học
▸Cảm xúc về bài thơ Lời của cây
▸Cảm xúc về bài thơ Sang Thu
▸Cảm xúc về bài thơ Con chim chiền chiện
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Hai người bạn đồng hành và con gấu (Ê-đốp)
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Chó sói và chiên con (La Phông-ten)202
▸Kể lại truyện ngụ ngôn Chân, tay, tai, mắt, miệng
▸Phân tích nhân vật em bé thông minh
▸Phân tích nhân vật cụ Bơ - men
▸Phân tích nhân vật Giôn-xi
▸Thuyết minh về trò chơi kéo co lớp 7
▸Thuyết minh về quy tắc của hoạt động dã ngoại lớp 7
▸Thuyết minh về trò chơi cướp cờ lớp 7
▸Thuyết minh về quy tắc, luật lệ môn đá cầu lớp 7
▸Thuyết minh về quy tắc, luật lệ môn bóng đá lớp 7
▸Kể lại sự kiện chiến dịch Điện Biên Phủ
▸Kể lại sự kiện Lễ hội Đền Hùng
▸Cảm xúc về ngày khai trường
▸Cảm xúc về lễ đón giao thừa quê em
▸Cảm xúc về lỗi lầm của bản thân
▸Nghị luận về sức mạnh của tình yêu thương lớp 7
▸Nghị luận về vai trò của việc tự học lớp 7
▸Nghị luận về tác động tích cực và tiêu cực của mạng xã hội lớp 7
▸Nghị luận về bạo lực học đường lớp 7
▸Nghị luận Uống nước nhớ nguồn lớp 7
▸Nghị luận về Học, học nữa, học mãi lớp 7
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Có chí thì nên
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành công
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Đói cho sạch, rách cho thơm
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
▸Suy nghĩ về câu tục ngữ Một điều nhịn chín điều lành
▸Suy nghĩ về câu Tiền mua được tất cả trừ hạnh phúc
▸Suy nghĩ về câu Trên bước đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng
▸Bài văn biểu cảm về một kỉ niệm đáng nhớ với người thân yêu
▸Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
▸Bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc