Văn mẫu lớp 6 – Chân trời sáng tạo
Gió lạnh đầu mùa
▸Cảm nhận Gió lạnh đầu mùa
▸Cảm nhận một nhân vật trong Gió lạnh đầu mùa
▸Phân tích nhân vật Sơn trong Gió lạnh đầu mùa
▸Nghị luận về tình yêu thương
▸Tuổi thơ tôi
▸Phân tích nhân vật Lợi trong Tuổi thơ tôi
▸Nghị luận về cách ứng xử của mỗi người
▸Cảm nhận Tuổi thơ tôi
▸Con gái của mẹ
▸Cảm nhận nhân vật người mẹ trong Con gái của mẹ
▸Kể về kỉ niệm với người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần
▸Chiếc lá cuối cùng
▸Giới thiệu Chiếc lá cuối cùng
▸Cảm nhận nhân vật Giôn-xi
▸Phân tích hình ảnh chiếc lá cuối cùng
▸Những cánh buồm
▸Cảm nhận Những cánh buồm
▸Cảm nhận về ước mơ qua Những cánh buồm
▸Tình cảm hai cha con dành cho nhau được thể hiện như nào trong bài thơ Những cánh buồm
▸Mây và sóng
▸Cảm nhận Mây và sóng
▸Tình mẫu tử qua Mây và sóng
▸Chị sẽ gọi em bằng tên
▸Cảm nhận về tình cảm anh chị em trong gia đình
▸Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên
▸Con là ...
▸Suy nghĩ về tình yêu thương cha mẹ dành cho con cái
▸Giới thiệu bài thơ Con là
▸Học thầy , học bạn
▸Tóm tắt Học thầy, học bạn
▸Giải thích Không thầy đố mày làm nên và Học thầy không tày học bạn
▸Bàn về nhân vật Thánh Gióng
▸Tóm tắt Bàn về nhân vật Thánh Gióng
▸Phân tích hình tượng người anh hùng Thánh Gióng
▸Góc nhìn
▸Suy nghĩ văn bản Góc nhìn
▸Bài học rút ra từ Góc nhìn
▸Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc ?
▸Suy nghĩ về hạnh phúc
▸Lẵng quả thông
▸Suy nghĩ về cách cho và nhận
▸Con muốn làm một cái cây
▸Kể lại kỉ niệm của em với một người thân lớp 6
▸Cảm nhận nhân vật câu bé Bum
▸Và tôi nhớ khói
▸Tình cảm của nhân vật tôi trong Và tôi nhớ khói
▸Hình ảnh khói trong Và tôi nhớ khói
▸Cô bé bán diêm
▸Viết đoạn văn: Cô bé bán diêm là một cô bé có hoàn cảnh thật đáng thương tâm
▸Cảm nghĩ về cô bé bán diêm và 4 lần mộng tưởng
▸Lễ cúng Thần Lúa của người Chơ-ro
▸Thuyết minh về cây lúa lớp 6
▸Trình bày lễ hội về cây lúa mà em biết
▸Trái Đất - Mẹ của muôn loài
▸Hai cây phong
▸Cảm nhận hình ảnh hai cây phong
▸Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ
▸Suy nghĩ về môi trường sống hiện nay
▸Chứng minh rằng bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ chính mình
▸Sự tích hồ Gươm (Truyện dân gian Việt Nam)
▸Cảm nhận của em về lịch sử đất nước qua Thánh Gióng và Sự tích Hồ Gươm
▸Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
▸Cảm nghĩ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
▸Suy nghĩ về việc gìn giữ bản sắc văn hóa
▸Bánh chưng, bánh giầy
▸Đóng vai bánh chưng, bánh giầy kể lại sự tích
▸Cảm nghĩ truyện Bánh chưng, bánh giầy
▸Kể lại truyện "Bánh chưng bánh giầy" bằng lời kể của em
▸Sọ Dừa
▸Cảm nhận nhân vật Sọ Dừa
▸Cảm nhận truyện Sọ Dừa
▸Kết bài Sọ Dừa
▸Qua truyện Sọ Dừa, em học được gì về cách nhìn nhận, đánh giá con người?
▸Em bé thông minh
▸Cảm nghĩ nhân vật em bé thông minh
▸Chuyện cổ nước mình
▸Cảm nhận Chuyện cổ nước mình
▸Cảm nhận đoạn thơ: Đời cha ông với đời tôi
▸Non-bu và Heng-bu
▸Suy nghĩ truyện Non-bu và Heng-bu
▸Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương
▸Suy nghĩ về bài ca dao số 1: Phồn hoa thứ nhất Long Thành
▸Cảm nhận về bài ca dao số 2: Sâu nhất là sông Bạch Đằng
▸Cảm nhận về bài ca dao số 3: Bình Định có núi vọng phu
▸Cảm nhận về bài ca dao số 4: Ai ơi về miệt Tháp Mười
▸Việt Nam quê hương ta
▸Giới thiệu tập ảnh về quê hương Việt Nam
▸Suy nghĩ đoạn thơ: Đất nghèo nuôi những anh hùng
▸Cảm nghĩ Việt Nam quê hương ta
▸Về bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng...”
▸Hoa bìm
▸Cảm nghĩ Hoa bìm
▸Suy nghĩ hai câu cuối bài Hoa bìm
▸Bài học đường đời đầu tiên
▸Giọt sương đêm
▸Cảm nghĩ bài Giọt sương đêm
▸Suy nghĩ nhân vật Bọ Dừa
▸Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Cảm nhận nhân vật người bố trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Cảm nhận nhân vật tôi trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Cảm nhận Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ lớp 6
▸Cô Gió mất tên
▸Cảm nhận nhân vật cô Gió
▸Thông điệp gửi gắm trong Cô gió mất tên
▸Lao xao ngày hè
▸Tả khu vườn buổi sáng trong Lao xao ngày hè
▸Cảm nhận Lao xao mùa hè
▸Chia sẻ với bạn ấn tượng và cảm xúc khi đọc Lao xao ngày hè
▸Thương nhớ bầy ong
▸Cảm nghĩ Thương nhớ bầy ong
▸Ý nghĩa của những điều nhỏ bé trong cuộc sống
▸Đánh thức trầu
▸Cảm nhận Đánh thức trầu
▸Sự gắn bó giữa thiên nhiên và con người
▸Một năm ở tiểu học
▸Cảm nhận nhân vật tôi trong Một năm ở tiểu học
▸Cảm nhận Một năm ở Tiểu học
▸Bài tập làm văn
▸Kể lại một truyện cổ tích bằng lời văn của em
▸Đoạn văn trình bày cảm nghĩ về một truyện cổ tích mà em yêu thích, trong đó có sử dụng ba trạng ngữ
▸Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường Trung học cơ sở
▸Lập kế hoạch câu lạc bộ đọc sách
▸Tóm tắt bằng sơ đồ một văn bản mà em đã học hoặc đã đọc
▸Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất
▸Thảo luận nhóm nhỏ về làm gì để hình thành thói quen đọc sách
▸Thảo luận nhóm nhỏ trình bày một số giải pháp để giúp tiến bộ trong học tập
▸Việc tích lũy kiến thức từ đời sống có tác dụng gì đối với chúng ta
▸Kể lại một truyện cổ tích
▸Hình ảnh cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn thể hiện đặc điểm gì của cùng Tháp Mười
▸Việt Nam quê hương ta gợi cho em suy nghĩ và cảm xúc gì về con người và cảnh sắc quê hương
▸Bài thơ lục bát thể hiện cảm xúc, suy ngẫm về một cảnh đẹp hoặc sự vật em từng chứng kiến
▸Lỗi lầm của những người ở tuổi mới lớn và thái độ cần có trước những lỗi lầm trong cuộc sống
▸Đánh giá cảm nhận thế giới tự nhiên của nhân vật tôi trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Hãy đóng vài Dế Mèn, viết về bài học đường đời đầu tiên
▸Kể lại một kỉ niệm sâu sắc với gia đình, bạn bè
▸Kể lại trải nghiệm khám phá một vùng đất
▸Kể lại trải nghiệm khám phá một quyển sách mới
▸Kể lại trải nghiệm khi chuyển đến một ngôi trường mới
▸Kể lại trải nghiệm làm quen với bạn mới
▸Em nghĩ thế nào về quan niệm Con người là chúa tể muôn loài
▸Nói về đặc điểm riêng của một cây hoa hoặc một con vật mà em thích, có sử dụng ẩn dụ hoặc nhân hóa hoặc hoán dụ
▸Hãy tả lại một cảnh sinh hoạt mà em có dịp quan sát hoặc tham dự
▸Hãy tả lại cảnh sum họp của gia đình em trong ngày tết
▸Hãy tả lại cảnh mua bán trong một siêu thị
▸Hãy tả lại cảnh sân trường trong giờ ra chơi
▸Kể về kỉ niệm với nười thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình
▸Việc nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ sẽ mang lại lợi ích gì
▸Trình bày suy nghĩ về một hiện tượng trong đời sống mà em quan tâm
▸Trình bày suy nghĩ nghĩ về việc thần tượng một ai đó, nên hay không nên
▸Trình bày suy nghĩ bảo tàng liệu có nhàm chán như suy nghĩ của một số người
▸Trình bày suy nghĩ trò chơi điện tử lợi hay hại
▸Kể lại một trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn
▸Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em tham dự
▸Kể lại một buổi tham quan, triển lãm nghệ thuật mà em ấn tượng
▸Thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với cuộc sống
▸Giới thiệu về một cảnh thiên nhiên mà em yêu thích, trong đó có sử dụng dấu chấm phẩy
▸Thuyết minh thuật lại lễ bế giảng năm học
▸Thuyết minh thuật lại buổi lễ chào cờ đầu tuần
▸Thuyết minh thuật lại đêm hội Trăng rằm tổ chức cho thiếu nhi ở trường
▸Gió lạnh đầu mùa
▸Cảm nhận Gió lạnh đầu mùa
▸Cảm nhận một nhân vật trong Gió lạnh đầu mùa
▸Phân tích nhân vật Sơn trong Gió lạnh đầu mùa
▸Nghị luận về tình yêu thương
▸Tuổi thơ tôi
▸Phân tích nhân vật Lợi trong Tuổi thơ tôi
▸Nghị luận về cách ứng xử của mỗi người
▸Cảm nhận Tuổi thơ tôi
▸Con gái của mẹ
▸Cảm nhận nhân vật người mẹ trong Con gái của mẹ
▸Kể về kỉ niệm với người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần
▸Chiếc lá cuối cùng
▸Giới thiệu Chiếc lá cuối cùng
▸Cảm nhận nhân vật Giôn-xi
▸Phân tích hình ảnh chiếc lá cuối cùng
▸Những cánh buồm
▸Cảm nhận Những cánh buồm
▸Cảm nhận về ước mơ qua Những cánh buồm
▸Tình cảm hai cha con dành cho nhau được thể hiện như nào trong bài thơ Những cánh buồm
▸Mây và sóng
▸Cảm nhận Mây và sóng
▸Tình mẫu tử qua Mây và sóng
▸Chị sẽ gọi em bằng tên
▸Cảm nhận về tình cảm anh chị em trong gia đình
▸Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên
▸Con là ...
▸Suy nghĩ về tình yêu thương cha mẹ dành cho con cái
▸Giới thiệu bài thơ Con là
▸Học thầy , học bạn
▸Tóm tắt Học thầy, học bạn
▸Giải thích Không thầy đố mày làm nên và Học thầy không tày học bạn
▸Bàn về nhân vật Thánh Gióng
▸Tóm tắt Bàn về nhân vật Thánh Gióng
▸Phân tích hình tượng người anh hùng Thánh Gióng
▸Góc nhìn
▸Suy nghĩ văn bản Góc nhìn
▸Bài học rút ra từ Góc nhìn
▸Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc ?
▸Suy nghĩ về hạnh phúc
▸Lẵng quả thông
▸Suy nghĩ về cách cho và nhận
▸Con muốn làm một cái cây
▸Kể lại kỉ niệm của em với một người thân lớp 6
▸Cảm nhận nhân vật câu bé Bum
▸Và tôi nhớ khói
▸Tình cảm của nhân vật tôi trong Và tôi nhớ khói
▸Hình ảnh khói trong Và tôi nhớ khói
▸Cô bé bán diêm
▸Viết đoạn văn: Cô bé bán diêm là một cô bé có hoàn cảnh thật đáng thương tâm
▸Cảm nghĩ về cô bé bán diêm và 4 lần mộng tưởng
▸Lễ cúng Thần Lúa của người Chơ-ro
▸Thuyết minh về cây lúa lớp 6
▸Trình bày lễ hội về cây lúa mà em biết
▸Trái Đất - Mẹ của muôn loài
▸Hai cây phong
▸Cảm nhận hình ảnh hai cây phong
▸Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ
▸Suy nghĩ về môi trường sống hiện nay
▸Chứng minh rằng bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ chính mình
▸Sự tích hồ Gươm (Truyện dân gian Việt Nam)
▸Cảm nhận của em về lịch sử đất nước qua Thánh Gióng và Sự tích Hồ Gươm
▸Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
▸Cảm nghĩ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
▸Suy nghĩ về việc gìn giữ bản sắc văn hóa
▸Bánh chưng, bánh giầy
▸Đóng vai bánh chưng, bánh giầy kể lại sự tích
▸Cảm nghĩ truyện Bánh chưng, bánh giầy
▸Kể lại truyện "Bánh chưng bánh giầy" bằng lời kể của em
▸Sọ Dừa
▸Cảm nhận nhân vật Sọ Dừa
▸Cảm nhận truyện Sọ Dừa
▸Kết bài Sọ Dừa
▸Qua truyện Sọ Dừa, em học được gì về cách nhìn nhận, đánh giá con người?
▸Em bé thông minh
▸Cảm nghĩ nhân vật em bé thông minh
▸Chuyện cổ nước mình
▸Cảm nhận Chuyện cổ nước mình
▸Cảm nhận đoạn thơ: Đời cha ông với đời tôi
▸Non-bu và Heng-bu
▸Suy nghĩ truyện Non-bu và Heng-bu
▸Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương
▸Suy nghĩ về bài ca dao số 1: Phồn hoa thứ nhất Long Thành
▸Cảm nhận về bài ca dao số 2: Sâu nhất là sông Bạch Đằng
▸Cảm nhận về bài ca dao số 3: Bình Định có núi vọng phu
▸Cảm nhận về bài ca dao số 4: Ai ơi về miệt Tháp Mười
▸Việt Nam quê hương ta
▸Giới thiệu tập ảnh về quê hương Việt Nam
▸Suy nghĩ đoạn thơ: Đất nghèo nuôi những anh hùng
▸Cảm nghĩ Việt Nam quê hương ta
▸Về bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng...”
▸Hoa bìm
▸Cảm nghĩ Hoa bìm
▸Suy nghĩ hai câu cuối bài Hoa bìm
▸Bài học đường đời đầu tiên
▸Giọt sương đêm
▸Cảm nghĩ bài Giọt sương đêm
▸Suy nghĩ nhân vật Bọ Dừa
▸Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Cảm nhận nhân vật người bố trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Cảm nhận nhân vật tôi trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Cảm nhận Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ lớp 6
▸Cô Gió mất tên
▸Cảm nhận nhân vật cô Gió
▸Thông điệp gửi gắm trong Cô gió mất tên
▸Lao xao ngày hè
▸Tả khu vườn buổi sáng trong Lao xao ngày hè
▸Cảm nhận Lao xao mùa hè
▸Chia sẻ với bạn ấn tượng và cảm xúc khi đọc Lao xao ngày hè
▸Thương nhớ bầy ong
▸Cảm nghĩ Thương nhớ bầy ong
▸Ý nghĩa của những điều nhỏ bé trong cuộc sống
▸Đánh thức trầu
▸Cảm nhận Đánh thức trầu
▸Sự gắn bó giữa thiên nhiên và con người
▸Một năm ở tiểu học
▸Cảm nhận nhân vật tôi trong Một năm ở tiểu học
▸Cảm nhận Một năm ở Tiểu học
▸Bài tập làm văn
▸Kể lại một truyện cổ tích bằng lời văn của em
▸Đoạn văn trình bày cảm nghĩ về một truyện cổ tích mà em yêu thích, trong đó có sử dụng ba trạng ngữ
▸Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường Trung học cơ sở
▸Lập kế hoạch câu lạc bộ đọc sách
▸Tóm tắt bằng sơ đồ một văn bản mà em đã học hoặc đã đọc
▸Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất
▸Thảo luận nhóm nhỏ về làm gì để hình thành thói quen đọc sách
▸Thảo luận nhóm nhỏ trình bày một số giải pháp để giúp tiến bộ trong học tập
▸Việc tích lũy kiến thức từ đời sống có tác dụng gì đối với chúng ta
▸Kể lại một truyện cổ tích
▸Hình ảnh cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn thể hiện đặc điểm gì của cùng Tháp Mười
▸Việt Nam quê hương ta gợi cho em suy nghĩ và cảm xúc gì về con người và cảnh sắc quê hương
▸Bài thơ lục bát thể hiện cảm xúc, suy ngẫm về một cảnh đẹp hoặc sự vật em từng chứng kiến
▸Lỗi lầm của những người ở tuổi mới lớn và thái độ cần có trước những lỗi lầm trong cuộc sống
▸Đánh giá cảm nhận thế giới tự nhiên của nhân vật tôi trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Hãy đóng vài Dế Mèn, viết về bài học đường đời đầu tiên
▸Kể lại một kỉ niệm sâu sắc với gia đình, bạn bè
▸Kể lại trải nghiệm khám phá một vùng đất
▸Kể lại trải nghiệm khám phá một quyển sách mới
▸Kể lại trải nghiệm khi chuyển đến một ngôi trường mới
▸Kể lại trải nghiệm làm quen với bạn mới
▸Em nghĩ thế nào về quan niệm Con người là chúa tể muôn loài
▸Nói về đặc điểm riêng của một cây hoa hoặc một con vật mà em thích, có sử dụng ẩn dụ hoặc nhân hóa hoặc hoán dụ
▸Hãy tả lại một cảnh sinh hoạt mà em có dịp quan sát hoặc tham dự
▸Hãy tả lại cảnh sum họp của gia đình em trong ngày tết
▸Hãy tả lại cảnh mua bán trong một siêu thị
▸Hãy tả lại cảnh sân trường trong giờ ra chơi
▸Kể về kỉ niệm với nười thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình
▸Việc nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ sẽ mang lại lợi ích gì
▸Trình bày suy nghĩ về một hiện tượng trong đời sống mà em quan tâm
▸Trình bày suy nghĩ nghĩ về việc thần tượng một ai đó, nên hay không nên
▸Trình bày suy nghĩ bảo tàng liệu có nhàm chán như suy nghĩ của một số người
▸Trình bày suy nghĩ trò chơi điện tử lợi hay hại
▸Kể lại một trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn
▸Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em tham dự
▸Kể lại một buổi tham quan, triển lãm nghệ thuật mà em ấn tượng
▸Thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với cuộc sống
▸Giới thiệu về một cảnh thiên nhiên mà em yêu thích, trong đó có sử dụng dấu chấm phẩy
▸Thuyết minh thuật lại lễ bế giảng năm học
▸Thuyết minh thuật lại buổi lễ chào cờ đầu tuần
▸Thuyết minh thuật lại đêm hội Trăng rằm tổ chức cho thiếu nhi ở trường