Văn mẫu 12 - Kết nối tri thức
Nêu ấn tượng về khả năng của tiểu thuyết trong việc diễn tả bức tranh đời sống, thời đại qua Xuân Tóc Đỏ cứu quốc
▸Trình bày cảm nhận về sự lựa chọn của nhân vật Kiên: nhớ và viết để được phụ sinh về tinh thần
▸Nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Hoàng tử bé và Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Phân tích một biểu tượng đặc sắc trong Cảm hoài
▸Cảm nhận về một nét đẹp của hình tượng người lính Tây Tiến
▸Cảm nhận về một nét đặc sắc trong hình thức biểu đạt của Đàn ghi ta của Lor-ca
▸Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ
▸Nghị luận so sánh bức trang mùa thu trong Đây mùa thu tới và Đất nước (Nguyễn Đình Thi)
▸Trong quá trình hiện đại hóa đất nước, việc tìm hiểu truyền thống văn hóa dân tộc là rất cần thiết
▸Phải chăng sự sáng tạo sẽ giúp cuộc sống của mỗi người có thêm ý nghĩa
▸Bài thơ là sợi dây truyền tình cảm cho người đọc
▸Nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (hoài bão, ước mơ)
▸Nghị luận: Tuổi trẻ là tương lại của đất nước
▸Nghị luận về nhu cầu thưởng thức âm nhạc, phim ảnh của giới trẻ
▸Nghị luận: Ý thức về giới của các bạn trẻ
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Những thời thơ ấu và Thời thơ ấu
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Chí Phèo và Lão Hạc
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Vợ Nhặt và Vợ chồng A Phủ
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Tiếng nói tri âm trong Độc Tiểu Thanh kí và Đàn ghi ta của Lor-ca
▸Nghị luận so sánh, đánh giá bút pháp và cảm hứng nghệ thuật trong Cảm hứng về đất nước trong Đất nước và Việt Bắc
▸Nghị luận so sánh đánh giá các hình tượng: Hình tượng người lính trong Đồng chí và Tây Tiến
▸Nghị luận so sánh, đánh gia hình tượng người lính trong Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính
▸Nghị luận so sánh, đánh giá các hình tượng: Hình tượng người phụ nữ trong Tự tình II và Thuyền và biển
▸Nghị luận so sánh hình thức nghệ thuật: Cách thể hiện nỗi nhớ trong Tây Tiến và Tiếng hát con tàu
▸So sánh, đánh giá hình tượng người lính trong Tây Tiến và một bài thơ cùng đề tài
▸Nghị luận về tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đến xu hướng chọn nghề của giới trẻ
▸Nghị luận về quyền được thử và sai lầm của giới trẻ
▸Nghị luận về sống theo sở thích cá nhân và sống để phụng sự xã hội
▸Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
▸Tuổi trẻ hiện nay cần nhận thức như thế nào về cống hiến và hưởng thụ
▸Ứng xử như thế nào với các thế hệ khác nhau trong gia đình và trong cộng đồng
▸Vấn đề việc làm đặt ra với giới trẻ trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo có thể làm thay phần việc con người ở một số lĩnh vực
▸Thuyết trình: Vai trò của kĩ năng nềm đối với tuổi trẻ
▸Cảm nhận về hình tượng Bích Châu
▸Suy nghĩ về vai trò của yếu tố kì ảo trong Muối của rừng
▸Nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học
▸Nêu ví dụ về tác phẩm có vay mượn cốt truyện, nhân vật, sự kiện, hình tượng,... từ tác phẩm văn học dân gian
▸Trình bày một tác phẩm vay mượn cốt truyện, chịu ảnh hưởng từ văn học nước ngoài
▸Trình bày về một tác phẩm sử dụng điển cố mà bạn cho là độc đáo
▸Suy nghĩ về cách khắc phục thói Khơ-lét-xta-cốp
▸Phân tích một chi tiết hài hước trong Giấu của
▸Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội
▸Hành động của giới trẻ trong phong trào tái chế vật liệu đã qua sử dụng để bảo vệ môi trường
▸Vai trò của những người có ảnh hưởng rộng trên mạng xã hội
▸Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ
▸Sự lan toả của chủ nghĩa tối giản trong phong cách sống của một số thành phần dân cư
▸Vai trò của một xu hướng hay trường phái nghệ thuật
▸Những xu hướng hay hiện tượng âm nhạc đang được học sinh quan tâm và tán thưởng
▸Điều gì làm nên sức sống của một vở hài kịch qua các thời đại và trong các bối cảnh khác nhau
▸Bày tỏ thái độ đồng cảm hay không đồng cảm đối với nỗi niềm và nhận thức của tác giả qua Bình đựng lệ
▸Nghị luận so sánh hai tác phẩm truyện cùng đề tài hoặc cùng nói về một loại nhân vật
▸So sánh hai tác phẩm thơ cùng thể hiện chủ đề thiên nhiên, đất nước hoặc tình yêu theo những phong cách nghệ thuật khác nhau
▸Phân tích việc khai thác các chủ đề, hình tượng, mô típ của sáng tác dân gian trong một tác phẩm văn học hiện tại
▸Nghị luận: Thanh niên và việc xác lập giá trị sống
▸Xây dựng đề cương cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề liên quan đến sinh hoạt học đường
▸Thuyết trình về một tác phẩm truyện có cách tiếp cận và thể hiện mới mẻ đối với đời sống, khát vọng của tuổi hai mươi
▸Mối quan hệ giữa vay mượn và sáng tạo trong sáng tác văn học
▸Thảo luận vấn đề tôn trọng và bảo vệ quyền được phát biểu chủ kiến về các vấn đề đời sống
▸Bình luận về chi tiết nàng Bích Châu hiển linh giúp vua thắng trận
▸Nghị luận về Lối sống phông bạt của giới trẻ hiện nay
▸Nêu những thu hoạch bổ ích khi đọc Tác gia Hồ Chí Minh
▸Suy nghĩ về khả năng tác động lớn lao của Tuyên ngôn Độc lập
▸Phân tích giá trị đặc sắc của hình ảnh lò than rực hồng
▸Phân tích giá trị đặc sắc của hình ảnh ánh trăng đầy thuyền
▸Trình bày cảm nhận, suy nghĩ về một thủ pháp trào lộng được sử dụng trong Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu
▸Báo cáo Các thời kì phát triển của văn học viết Việt Nam
▸Báo cáo Các nhà thơ thuộc phong trào Thơ mới 1932 - 1945
▸Báo cáo Theo dấu chân những người lính Tây Tiến
▸Báo cáo Đêm hài kịch
▸Báo cáo Lập thư viện ảnh về những cảnh quan, con người
▸Báo cáo Xây dựng video clip về những vấn đề, sự việc
▸Báo cáo Đường Bác Hồ đi cứu nước
▸Báo cáo Dựng hoạt cảnh Bác Hồ và trăng
▸Trình bày cảm nhận về một khía cạnh nội dung hoặc nghệ thuật của Nghệ thuật băm thịt gà
▸Bài văn chủ đề khát vọng của tuổi trẻ hôm nay
▸Cách giải quyết vấn đề khác biệt thế hệ trong gia đình
▸Cách ứng xử khi nảy sinh mâu thuẫn, xung đột với bạn bè
▸Hành trình, gìn giữ một tình bạn đẹp
▸Có cần tạo thiện cảm với mọi người xung quanh
▸Trình bày suy nghĩ về mối quan hệ giữa văn minh và hoang dã
▸Trình bày suy nghĩ về một dữ liệu gây ấn tượng mạnh mẽ trong Giáo dục khai phóng ở Việt Nam
▸Thời nay, nhân loại không còn xung đột với nhau vì tranh giành muối
▸Viết thư gửi người thân hoặc bạn bè để trao đổi, mong người nhận đồng tình với mình
▸Viết thư gửi một nhà thơ, nhà văn chia sẻ điều bạn nghĩ về sáng tác của họ
▸Viết thư gửi đến một cơ quan công ty để xin tài trợ trang thiết bị học tập cho học sinh vùng khó khăn
▸Tranh biện Cần cấm ô tô đi vào trung tâm thành phố
▸Nên chọn nghề theo nhu cầu của thị trường lao động
▸Tranh biện về một vấn đề đời sống - Cần phát triển hình thức học và làm việc trực tuyến để thay thế dần hình thức học và làm việc truyền thống
▸Tranh biện Giáo dục ở Việt Nam cần chú trọng định hướng giáo dục khai phóng
▸Tranh biện Có nên phát triển du lịch ở những khu vực bảo tồn thiên nhiên hoang dã
▸Tranh biện Học đại học có phải là con đường duy nhất sau khi tốt nghiệp THPT
▸Tranh biện chủ đề: Có nên thay thế các vật liệu tự nhiên bằng các vật liệu nhân tạo?
▸Bài thơ Vội vàng đã tác động như thế nào đến nhận thức của bạn về thời gian và tuổi trẻ
▸Đoạn văn Ông lão biết rằng không ai phải cô đơn nơi biển cả
▸Nếu là Hồn Trương Ba, bạn có lựa chọn giống như nhân vật không
▸Viết bài phát biểu Hưởng ứng ngày Quốc tế Tiếng mẹ đẻ
▸Viết bài phát biểu Hưởng ứng ngày hội đọc sách
▸Viết bài phát biểu Tham gia trồng cây để trả lại màu xanh cho quê hương
▸Viết bài phát biểu Cùng nhau hành động chống bạo lực học đường
▸Thuyết trình Vấn đề sản xuất nông sản sạch
▸Thuyết trình về Phát triển du lịch bền vững
▸Thuyết trình về Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào một số lĩnh vực
▸Thuyết trình về Tác động của quá trình đô thị hóa
▸Thuyết trình về những suy nghĩ, lựa chọn của thế hệ trẻ trong tương lai
▸Bàn về việc lựa chọn thái độ sống tích cực hướng về cộng đồng của tuổi trẻ
▸Nêu, phác thảo kế hoạch thực hiện một bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm bạn muốn thực hiện
▸Nghị luận bàn về vấn đề liên quan đến đường phía trước của tuổi trẻ
▸Bạn đã suy nghĩ như thế nào về việc lựa chọn nghề nghiệp của bản thân
▸Chuẩn bị bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hay một hoạt động xã hội
▸Trình bày kết quả thực hiện bài tập dự án
▸Theo trải nghiệm và hiểu biết của bạn, những vấn đề xã hội nào thường tạo ra sự phân cực
▸Cơ hội và thách thức đối với đất nước là một vấn đề lớn mà mỗi cá nhân có thể đề cập
▸Nghị luận về Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội
▸Trình bày quan điểm về Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội
▸Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm
▸Tranh biện về một vấn đề đời sống
▸Viết bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào
▸Nêu ấn tượng về khả năng của tiểu thuyết trong việc diễn tả bức tranh đời sống, thời đại qua Xuân Tóc Đỏ cứu quốc
▸Trình bày cảm nhận về sự lựa chọn của nhân vật Kiên: nhớ và viết để được phụ sinh về tinh thần
▸Nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Hoàng tử bé và Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
▸Phân tích một biểu tượng đặc sắc trong Cảm hoài
▸Cảm nhận về một nét đẹp của hình tượng người lính Tây Tiến
▸Cảm nhận về một nét đặc sắc trong hình thức biểu đạt của Đàn ghi ta của Lor-ca
▸Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ
▸Nghị luận so sánh bức trang mùa thu trong Đây mùa thu tới và Đất nước (Nguyễn Đình Thi)
▸Trong quá trình hiện đại hóa đất nước, việc tìm hiểu truyền thống văn hóa dân tộc là rất cần thiết
▸Phải chăng sự sáng tạo sẽ giúp cuộc sống của mỗi người có thêm ý nghĩa
▸Bài thơ là sợi dây truyền tình cảm cho người đọc
▸Nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (hoài bão, ước mơ)
▸Nghị luận: Tuổi trẻ là tương lại của đất nước
▸Nghị luận về nhu cầu thưởng thức âm nhạc, phim ảnh của giới trẻ
▸Nghị luận: Ý thức về giới của các bạn trẻ
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Những thời thơ ấu và Thời thơ ấu
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Chí Phèo và Lão Hạc
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Vợ Nhặt và Vợ chồng A Phủ
▸Nghị luận so sánh, đánh giá Tiếng nói tri âm trong Độc Tiểu Thanh kí và Đàn ghi ta của Lor-ca
▸Nghị luận so sánh, đánh giá bút pháp và cảm hứng nghệ thuật trong Cảm hứng về đất nước trong Đất nước và Việt Bắc
▸Nghị luận so sánh đánh giá các hình tượng: Hình tượng người lính trong Đồng chí và Tây Tiến
▸Nghị luận so sánh, đánh gia hình tượng người lính trong Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính
▸Nghị luận so sánh, đánh giá các hình tượng: Hình tượng người phụ nữ trong Tự tình II và Thuyền và biển
▸Nghị luận so sánh hình thức nghệ thuật: Cách thể hiện nỗi nhớ trong Tây Tiến và Tiếng hát con tàu
▸So sánh, đánh giá hình tượng người lính trong Tây Tiến và một bài thơ cùng đề tài
▸Nghị luận về tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đến xu hướng chọn nghề của giới trẻ
▸Nghị luận về quyền được thử và sai lầm của giới trẻ
▸Nghị luận về sống theo sở thích cá nhân và sống để phụng sự xã hội
▸Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
▸Tuổi trẻ hiện nay cần nhận thức như thế nào về cống hiến và hưởng thụ
▸Ứng xử như thế nào với các thế hệ khác nhau trong gia đình và trong cộng đồng
▸Vấn đề việc làm đặt ra với giới trẻ trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo có thể làm thay phần việc con người ở một số lĩnh vực
▸Thuyết trình: Vai trò của kĩ năng nềm đối với tuổi trẻ
▸Cảm nhận về hình tượng Bích Châu
▸Suy nghĩ về vai trò của yếu tố kì ảo trong Muối của rừng
▸Nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học
▸Nêu ví dụ về tác phẩm có vay mượn cốt truyện, nhân vật, sự kiện, hình tượng,... từ tác phẩm văn học dân gian
▸Trình bày một tác phẩm vay mượn cốt truyện, chịu ảnh hưởng từ văn học nước ngoài
▸Trình bày về một tác phẩm sử dụng điển cố mà bạn cho là độc đáo
▸Suy nghĩ về cách khắc phục thói Khơ-lét-xta-cốp
▸Phân tích một chi tiết hài hước trong Giấu của
▸Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội
▸Hành động của giới trẻ trong phong trào tái chế vật liệu đã qua sử dụng để bảo vệ môi trường
▸Vai trò của những người có ảnh hưởng rộng trên mạng xã hội
▸Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ
▸Sự lan toả của chủ nghĩa tối giản trong phong cách sống của một số thành phần dân cư
▸Vai trò của một xu hướng hay trường phái nghệ thuật
▸Những xu hướng hay hiện tượng âm nhạc đang được học sinh quan tâm và tán thưởng
▸Điều gì làm nên sức sống của một vở hài kịch qua các thời đại và trong các bối cảnh khác nhau
▸Bày tỏ thái độ đồng cảm hay không đồng cảm đối với nỗi niềm và nhận thức của tác giả qua Bình đựng lệ
▸Nghị luận so sánh hai tác phẩm truyện cùng đề tài hoặc cùng nói về một loại nhân vật
▸So sánh hai tác phẩm thơ cùng thể hiện chủ đề thiên nhiên, đất nước hoặc tình yêu theo những phong cách nghệ thuật khác nhau
▸Phân tích việc khai thác các chủ đề, hình tượng, mô típ của sáng tác dân gian trong một tác phẩm văn học hiện tại
▸Nghị luận: Thanh niên và việc xác lập giá trị sống
▸Xây dựng đề cương cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề liên quan đến sinh hoạt học đường
▸Thuyết trình về một tác phẩm truyện có cách tiếp cận và thể hiện mới mẻ đối với đời sống, khát vọng của tuổi hai mươi
▸Mối quan hệ giữa vay mượn và sáng tạo trong sáng tác văn học
▸Thảo luận vấn đề tôn trọng và bảo vệ quyền được phát biểu chủ kiến về các vấn đề đời sống
▸Bình luận về chi tiết nàng Bích Châu hiển linh giúp vua thắng trận
▸Nghị luận về Lối sống phông bạt của giới trẻ hiện nay
▸Nêu những thu hoạch bổ ích khi đọc Tác gia Hồ Chí Minh
▸Suy nghĩ về khả năng tác động lớn lao của Tuyên ngôn Độc lập
▸Phân tích giá trị đặc sắc của hình ảnh lò than rực hồng
▸Phân tích giá trị đặc sắc của hình ảnh ánh trăng đầy thuyền
▸Trình bày cảm nhận, suy nghĩ về một thủ pháp trào lộng được sử dụng trong Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu
▸Báo cáo Các thời kì phát triển của văn học viết Việt Nam
▸Báo cáo Các nhà thơ thuộc phong trào Thơ mới 1932 - 1945
▸Báo cáo Theo dấu chân những người lính Tây Tiến
▸Báo cáo Đêm hài kịch
▸Báo cáo Lập thư viện ảnh về những cảnh quan, con người
▸Báo cáo Xây dựng video clip về những vấn đề, sự việc
▸Báo cáo Đường Bác Hồ đi cứu nước
▸Báo cáo Dựng hoạt cảnh Bác Hồ và trăng
▸Trình bày cảm nhận về một khía cạnh nội dung hoặc nghệ thuật của Nghệ thuật băm thịt gà
▸Bài văn chủ đề khát vọng của tuổi trẻ hôm nay
▸Cách giải quyết vấn đề khác biệt thế hệ trong gia đình
▸Cách ứng xử khi nảy sinh mâu thuẫn, xung đột với bạn bè
▸Hành trình, gìn giữ một tình bạn đẹp
▸Có cần tạo thiện cảm với mọi người xung quanh
▸Trình bày suy nghĩ về mối quan hệ giữa văn minh và hoang dã
▸Trình bày suy nghĩ về một dữ liệu gây ấn tượng mạnh mẽ trong Giáo dục khai phóng ở Việt Nam
▸Thời nay, nhân loại không còn xung đột với nhau vì tranh giành muối
▸Viết thư gửi người thân hoặc bạn bè để trao đổi, mong người nhận đồng tình với mình
▸Viết thư gửi một nhà thơ, nhà văn chia sẻ điều bạn nghĩ về sáng tác của họ
▸Viết thư gửi đến một cơ quan công ty để xin tài trợ trang thiết bị học tập cho học sinh vùng khó khăn
▸Tranh biện Cần cấm ô tô đi vào trung tâm thành phố
▸Nên chọn nghề theo nhu cầu của thị trường lao động
▸Tranh biện về một vấn đề đời sống - Cần phát triển hình thức học và làm việc trực tuyến để thay thế dần hình thức học và làm việc truyền thống
▸Tranh biện Giáo dục ở Việt Nam cần chú trọng định hướng giáo dục khai phóng
▸Tranh biện Có nên phát triển du lịch ở những khu vực bảo tồn thiên nhiên hoang dã
▸Tranh biện Học đại học có phải là con đường duy nhất sau khi tốt nghiệp THPT
▸Tranh biện chủ đề: Có nên thay thế các vật liệu tự nhiên bằng các vật liệu nhân tạo?
▸Bài thơ Vội vàng đã tác động như thế nào đến nhận thức của bạn về thời gian và tuổi trẻ
▸Đoạn văn Ông lão biết rằng không ai phải cô đơn nơi biển cả
▸Nếu là Hồn Trương Ba, bạn có lựa chọn giống như nhân vật không
▸Viết bài phát biểu Hưởng ứng ngày Quốc tế Tiếng mẹ đẻ
▸Viết bài phát biểu Hưởng ứng ngày hội đọc sách
▸Viết bài phát biểu Tham gia trồng cây để trả lại màu xanh cho quê hương
▸Viết bài phát biểu Cùng nhau hành động chống bạo lực học đường
▸Thuyết trình Vấn đề sản xuất nông sản sạch
▸Thuyết trình về Phát triển du lịch bền vững
▸Thuyết trình về Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào một số lĩnh vực
▸Thuyết trình về Tác động của quá trình đô thị hóa
▸Thuyết trình về những suy nghĩ, lựa chọn của thế hệ trẻ trong tương lai
▸Bàn về việc lựa chọn thái độ sống tích cực hướng về cộng đồng của tuổi trẻ
▸Nêu, phác thảo kế hoạch thực hiện một bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm bạn muốn thực hiện
▸Nghị luận bàn về vấn đề liên quan đến đường phía trước của tuổi trẻ
▸Bạn đã suy nghĩ như thế nào về việc lựa chọn nghề nghiệp của bản thân
▸Chuẩn bị bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hay một hoạt động xã hội
▸Trình bày kết quả thực hiện bài tập dự án
▸Theo trải nghiệm và hiểu biết của bạn, những vấn đề xã hội nào thường tạo ra sự phân cực
▸Cơ hội và thách thức đối với đất nước là một vấn đề lớn mà mỗi cá nhân có thể đề cập
▸Nghị luận về Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội
▸Trình bày quan điểm về Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội
▸Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm
▸Tranh biện về một vấn đề đời sống
▸Viết bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào