Soạn bài Chạy giặc hay, ngắn gọn

Soạn bài Chạy giặc - Ngữ văn 11

A. Soạn bài “ Chạy giặc” ngắn gọn:

Phần đọc - hiểu văn bản

Câu 1 (trang 49 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1):

* Cảnh đất nước và nhân dân khi giặc Pháp đến xâm lược:

- Cảnh chợ hoang tàn thể hiện một hiện thực khốc liệt của cuộc sống.

- Sự bị động của nhân dân, của triều đình phong kiến trước sự xâm lược của kẻ thù

- Tác giả đã sử dụng ngòi bút tả thực để vẽ lên bức tranh hiện thực xã hội khi giặc Pháp xâm lược.

Câu 2 (trang 49 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1):

Tâm trạng, tình cảm của tác giả trong cảnh thực dân Pháp xâm lược:

- Bàng hoàng, thảng thốt, ngơ ngác trước tai họa xâm lăng.

- Đau đớn, thương xót trước thảm cảnh nước mất nhà tan.

- Căm hận lũ cướp nước và bán nước.

Câu 3 (trang 49 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1):

Thái độ của nhà thơ thể hiện qua câu hỏi tu từ đầy trăn trở trong hai câu kết:

- Nỗi oán hận triều đình và tiếng kêu cứu của người dân chạy giặc.

- Sự bất lực và đau đớn của tác giả.

B. Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài “Chạy giặc”:

I. Tác giả

a. Cuộc đời

- Tên tác giả Nguyễn Đình Chiểu (1882-1888), tự Mạnh Trạch, hiệu Trọng Phủ, Ứng Trai

- Quê quán: làng Tân Khánh, phủ Tân Bình, huyện Bình Dương, tỉnh Gia Định (thuộc Thành phố Hồ Chí Minh ngày nay).

- Ông tài năng, nhưng do những năm 50 ông bị mù vì vậy ông đã về quê dạy học ở Gia Định

b. Sự nghiệp văn học

- Quan điểm "văn dĩ tải đạo"

- Tác phẩm tiêu biểu: Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp…

II. Tác phẩm

1. Hoàn cảnh ra đời, xuất xứ:

- Chạy giặc được sáng tác khi nhà thơ chứng kiến cảnh nhân dân chạy loạn. Năm 1858, thực dân Pháp nổ súng vào Đà Nẵng, bắt đầu cuộc xâm lược Việt Nam.

2. Thể loại: Thất ngôn bát cú Đường Luật

3. Bố cục: 2 phần

- Phần 1 (Sáu câu đầu): Cảnh đất nước và nhân dân khi thực dân Pháp đến xâm lược.

- Phần 2 (Hai câu cuối): Tâm trạng, thái độ của tác giả.

4. Giá trị nội dung:

Chạy giặc phản ánh hiện thực đau thương của nhân dân Nam Bộ trong những ngày đầu thực dân Pháp xâm lược. Và nỗi đau và lòng căm hận của tác giả trước tội ác của giặc; mong ước có một bậc anh hùng ra tay dẹp loạn.

5. Giá trị nghệ thuật:

Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ, từ láy, phép đối; hình ảnh thơ gợi hình, gợi cảm, ngôn ngữ thơ tinh tế, giàu cảm xúc.