Sách bài tập KHTN 9 Bài 48 (Kết nối tri thức): Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống

Bài 48.1 trang 122 Sách bài tập KHTN 9: Sắp xếp các nội dung sau theo đúng quy trình tạo giống cây trồng biến đổi gene

(1) Cài gene cần chuyển vào thể truyền tạo thể truyền tái tổ hợp.

(2) Chuyển thể truyền mang gene cần chuyển vào hệ gene của cây.

(3) Phân lập gene (gene cần chuyển) từ tế bào của loài cho gene.

(4) Sàng lọc tế bào thực vật đã được chuyển gene thành công.

(5) Nuôi cấy tế bào chuyển gene và cho tái sinh thành cây hoàn chỉnh.

Lời giải:

Quy trình tạo giống cây trồng biến đổi gene:

- Bước 1: Phân lập gene (gene cần chuyển) từ tế bào của loài cho gene.

- Bước 2: Cài gene cần chuyển vào thể truyền tạo thể truyền tái tổ hợp.

- Bước 3: Chuyển thể truyền mang gene cần chuyển vào hệ gene của cây.

- Bước 4: Sàng lọc tế bào thực vật đã được chuyển gene thành công.

- Bước 5: Nuôi cấy tế bào chuyển gene và cho tái sinh thành cây hoàn chỉnh.

→ Trình tự đúng là: (3) → (1) → (2) → (4) → (5).

Bài 48.2 trang 122 Sách bài tập KHTN 9: Thành tựu nào sau đây không phải là thành tựu tạo giống cây trồng biến đổi gene

A. Tạo giống dâu tằm tam bội cho năng suất lá cao.

B. Tạo giống đu đủ mang gene kháng virus.

C. Tạo giống ngô Bt kháng sâu.

D. Tạo giống "lúa vàng" có khả năng tổng hợp β-carotene.

Lời giải:

Lời giải:

Đáp án đúng là: A

A. Sai. Tạo giống dâu tằm tam bội cho năng suất lá cao không phải thành tựu của tạo giống cây trồng biến đổi gene mà là thành tựu của tạo giống cây trồng nhờ đột biến.

Bài 48.3 trang 122 Sách bài tập KHTN 9: Thành tựu nào sau đây không phải là thành tựu tạo giống vật nuôi biến đổi gene

A. Dê chuyển gene tiết sữa có thành phần protein dùng làm thuốc sinh học.

B. Tạo ra cừu Dolly bằng sinh sản vô tính.

C. Cừu chuyển gene sản sinh protein của người trong sữa.

D. Bò chuyển gene có khả năng sinh trưởng nhanh.

Lời giải:

Đáp án đúng là: B

B. Sai. Tạo ra cừu Dolly bằng sinh sản vô tính không phải là thành tựu tạo giống vật nuôi biến đổi gene mà là thành tựu của công nghệ tế bào (nhân bản vô tính).

Bài 48.4 trang 123 Sách bài tập KHTN 9: Ứng dụng nào sau đây không phải là ứng dụng công nghệ di truyền trong y tế

A. Tạo ra các cây trồng có hệ gene mới giúp tăng năng suất.

B. Tạo các cơ thể sinh vật sản xuất các protein được dùng làm thuốc sinh học.

C. Chuyển gene lành thay thế gene bệnh.

D. Chẩn đoán và điều trị bệnh.

Lời giải:

Đáp án đúng là: A

A. Sai. Tạo ra các cây trồng có hệ gene mới giúp tăng năng suất là ứng dụng công nghệ di truyền trong trồng trọt (nông nghiệp).

Bài 48.5 trang 123 Sách bài tập KHTN 9: Các khẳng định sau đúng hay sai?

STT	Khẳng định	Đúng	Sai
1	Ứng dụng công nghệ di truyền có thể tạo ra các chủng vi khuẩn giúp làm sạch môi trường.
2	Có thể ứng dụng công nghệ di truyền trong điều tra tội phạm.
3	Ứng dụng công nghệ tế bào nhằm tạo những sinh vật biến đổi gene.
4	Công nghệ di truyền được sử dụng trong y học nhằm chữa bệnh di truyền.

Lời giải:

1 – Đúng. Ứng dụng công nghệ di truyền có thể tạo ra các chủng vi khuẩn giúp làm sạch môi trường.

2 – Đúng. Có thể ứng dụng công nghệ di truyền trong điều tra tội phạm (đối chiếu dấu vết DNA thu thập từ hiện trường với dấu vết DNA của các nghi phạm).

3 – Sai. Tạo những sinh vật biến đổi gene là ứng dụng của công nghệ gene, không phải của công nghệ tế bào.

4 – Đúng. Công nghệ di truyền được sử dụng trong y học nhằm chữa bệnh di truyền.

Bài 48.6 trang 123 Sách bài tập KHTN 9: Ghép các thông tin ở cột A vào nhóm lợi ích hoặc rủi ro của ứng dụng công nghệ di truyền ở cột B cho phù hợp.

Lời giải:

1-a; 2-b; 3-b; 4-a; 5-b.

Lời giải: