Lý thuyết Sinh học 9 Bài 6 (mới 2024 + Bài Tập): Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại

Lý thuyết Sinh học 9 Bài 6: Thực hành:

I. MỤC TIÊU

- Biết cách xác định xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc gieo các đồng kim loại.

- Biết vận dụng xác suất để hiểu được tỉ lệ các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng.

II. CHUẨN BỊ

Mỗi học sinh hay mỗi nhóm có sẵn hai đồng kim loại.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Tiến hành theo nhóm từ hai đến bốn học sinh. Một học sinh gieo đồng kim loại, các em còn lại quan sát và ghi kết quả.

1. Gieo một đồng kim loại

- Dựa theo đặc điểm của mỗi mặt, quy định mặt sấp (S) và mặt ngửa (N) của đồng kim loại.

- Lấy đồng kim loại, cầm đứng cạnh và thả rơi tự do từ một độ cao xác định.

- Khi rơi xuống mặt bàn thì mặt trên của đồng kim loại có thể là mặt sấp (S) hay ngửa (N). Thống kê kết quả mỗi lần rơi vào bảng 6.1 và so sánh tỉ lệ % số lần gặp mỗi mặt nói trên qua 25, 50, 100, 200 lần rơi.

- Liên hệ kết quả này với tỉ lệ các giao tử được sinh ra từ con lai F1 Aa

Bảng 6.1: Thống kê kết quả gieo một đồng kim loại

2. Gieo hai đồng kim loại

- Lấy hai đồng kim loại, cầm đứng cạnh và thả rơi tự do từ một độ cao xác định.

- Khi rơi xuống mặt bàn thì mặt trên của 2 đồng kim loại có thể là một trong ba trường hợp: hai đồng sấp (SS), 1 đồng sấp và 1 đồng ngửa (SN), 2 đồng ngửa (NN). Thống kê kết quả mỗi lần rơi và so sánh tỉ lệ % số lần gặp mỗi khả năng nói trên vào mẫu bảng 6.2 và liên hệ kết quả này với tỉ lệ kiểu gen F₂ trong lai một cặp tính trạng, giải thích sự tương đồng đó.

Bảng 6.2. Thống kê kết quả gieo hai đồng kim loại

Hoàn thành các bảng 6.1 và 6.2 theo yêu cầu của bài thực hành vào vở.