Giáo án Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề | Cánh diều Ngữ văn 10

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS biết trình bày một báo cáo kết quả nghiên cứu

2. Năng lực

a. Năng lực chung

b. Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

- Yêu thích việc nghiên cứu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án, SGK, SBT văn 10.

- Máy chiếu, máy tính

- Phiếu bài tập

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 10, vở soạn, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT DỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Nhiệm vụ 1 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV dùng kĩ thuật KWL để gợi mở vấn đề: K – Điều đã biết (Liệt kê các yêu cầu cần có của một bài báo cáo kết quả nghiên cứu) W – Điều muốn biết (Những điều em muốn biết về cách trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu) L – Điều học được (Điều em học được khi làm bài báo cáo kết quả nghiên cứu) - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS suy nghĩ, điền vào bảng. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức. - Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới

- Câu trả lời của HS: