Anonymous

Giáo án Sinh học 10 (Cánh diều 2024): Ôn tập phần 2

- asked 4 months agoVotes

0Answers

0Views

Giáo án Sinh học 10 (Cánh diều): Ôn tập phần 2 (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

1. Về năng lực

1.1. Năng lực Sinh học

- Tìm được từ khóa và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về sinh học tế bào.

- Sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập phần 2.

- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng và trong thực tế.

1.2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để hệ thống hoá kiến thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để hệ thống hoá kiến thức một cách khoa học.

2. Về phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm ôn tập phần hai.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Sinh học, Giáo án.

-Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức phần 2.

-Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

-Bảng trắng, bút lông.

-Giấy khổ A0.

-Thiết bị (máy tính, điện thoại) có kết nối internet.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu)

a) Mục tiêu:

- Giúp học sinh xác định được vấn đề cần học tập là ôn tập phần hai, tạo hứng thú cho HS trong học tập.

b) Nội dung:

- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân trên phiếu học tập KWL, để kiểm tra kiến thức đã học của học sinh.

c)Sản phẩm:

- Câu trả lời của học sinh ghi trên phiếu học tập KWL.

d)Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV phát phiếu học tập KWL và yêu cầu học sinh thực hiện cá nhân theo yêu cầu viết trên phiếu trong 2 phút.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu của GV. Hoàn thành phiếu học tập.

- Giáo viên: Theo dõi và bổ sung khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, mỗi HS trình bày 1 nội dung trong phiếu, những HS trình bày sau không trùng nội dung với HS trình bày trước. GV liệt kê đáp án của HS trên bảng.