Anonymous
0
0
Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 16 (Chân trời sáng tạo 2024): Đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Chủ đề 6: HƯỚNG NGHIỆP
Bài 16: ĐẶC TRƯNG CỦA MỘT SỐ NGHỀ LIÊN QUAN ĐẾN
MĨ THUẬT TẠO HÌNH
(Thời lượng 2 tiết – Học tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
* Sau bài học HS:
- Phân tích, so sánh và nêu được các yếu tố đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.
- Tạo được sản phẩm giới thiệu về các yếu tố đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình.
- Chia sẻ được về ngành nghề Mĩ thuật tạo hình có tiềm năng phát triển tương lai.
1. Năng lực.
* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
* Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:Sửdụngcáckiếnthứcđãhọcứngdụngvào thực tế.
* Năng lực chuyên biệt: Bước đầu hình thành một số tư duy trong mĩ thuật tạo hình.
- Tạorađượccácsảnphẩmmĩthuậtvềcác thể loại mĩ thuật tạo hình có trang trí theonhiều hình thức khác nhau.
2. Phẩm chất.
- Bồi dưỡng tình yêu thương sáng tạo trong các mĩ thuật tạo hình.
- Biết tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Đối với giáo viên.
- Kế hoạch dạy học, Giáo án, SGK, SGV.
- Máy tính trình chiếu PowerPoint (nếu có).
2. Đối với học sinh.
- SGK. Giấy, bút, tẩy, màu vẽ. ĐDHT cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
- GVdẫndắtvấnđề:
A. KHÁM PHÁ. Quan sát – Nhận thức.
- Quan sát, khám phá, trải nghiệm, khai thác vốn kinh nghiệm sống của học sinh,…từ đó kết nối với nội dung bài học mới.
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát - Nhận thức.Quan sát - nhận thức về ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình. | |
Hoạt động của giáo viên. |
Hoạt động của học sinh. |
* Hoạt động khởi động.- GV cho HS sinh hoạt đầu giờ. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. *Mụctiêu.- Phân tích, so sánh và nêu được các yếu tố đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình. - Tạo được sản phẩm giới thiệu về các yếu tố đặc trưng của một số nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình. * Nhiệm vụ của GV:- Tổ chức cho HS quan sát, thảo luận để tìm hiểu thông tin về tên nghề, công việc chủ yếu, sản phẩm chính của nghề, môi trường làm việc và các cơ sở đào tạo của một số ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đang có trong cuộc sống nói chung, ở Việt Nam nói riêng. * Gợi ý cách tổ chức:- Yêu cầu HS đọc bảng thông tin về các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình ở trang 68 trang SGK Mĩ thuật 8. - Nêu câu hỏi gợi ý để HS thảo luận, phân tích và chia sẻ về nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình theo các nội dung sau: + Tên nghề. + Công việc chủ yếu. + Sản phẩm chính. + Môi trường làm việc. + Cơ sở đào tạo. * CÂU HỎI GỢI MỞ:- Có bao nhiêu nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình ở Việt Nam hiện nay mà em biết? + Công việc chủ yếu của các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đó là gì? - Sản phẩm chính của các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đó là gì? - Em biết những cơ sở đào tạo nào ở Việt Nam hiện ray đang đào tạo nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình? - Em thích nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình nào nhất? Vì sao? CHUẨN BỊ: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, máy tính và điện thọai thông minh kết nối internet, hình ảnh về các ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình. * GV chốt:Vậy là chúng tađã biết cáchquan sát, thảo luận để tìm hiểu thông tin về tên nghề, công việc chủ yếu, sản phẩm chính của nghề, môi trường làm việc và các cơ sở đào tạo của một số ngành nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình đang có trong cuộc sống nói chung, ở Việt Nam nói riêng ở hoạt động 1. |
- HS sinh hoạt. - HS cảm nhận và ghi nhớ. - HS quan sát, thảo luận để tìm hiểu thông tin về tên nghề. - HS đọc bảng thông tin về các nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình ở trang 68 trang SGK Mĩ thuật 8. - HS thảo luận, phân tích và chia sẻ về nghề liên quan đến Mĩ thuật tạo hình theo các nội dung sau: - HS ghi nhớ. - HS ghi nhớ. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS chuẩn bị. - HS lắng nghe, ghi nhớ. |
B. KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG:
- Quan sát, trải nghiệm và tìm hiểu cách thực hiện để rút ra kiến thức, kĩ năng.
* HOẠT ĐỘNG 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ năng.Cách tạo sản phẩm giới thiệu đặc trưng của một số nghềliên quan đến Mĩ thuật tạo hình. | |
Hoạt động của giáo viên. |
Hoạt động của học sinh. |