profile picture

Anonymous

upvote

0

downvote

0

star

Giáo án Loài chim của biển cả (Tiếng Việt lớp 1 Kết nối tri thức)

clock icon

- asked 4 months agoVotes

message

0Answers

eye

0Views

Giáo án Tiếng Việt lớp 1 (Kết nối tri thức): Loài chim của biển cả

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực đặc thù

Góp phần hình thành cho HS năng lực ngôn ngữ cho HS thông qua:

- Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng VB thông tin đơn giản và ngắn; hiểu và trả lời đúng các câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết được các chi tiết trong tranh và suy luận từ tranh được quan sát.

- Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu hỏi trong VB đọc; hoàn thiện câu dựa vào những từ ngữ cho sẵn và viết lại đúng câu đã hoàn thiện; nghe viết một đoạn ngắn.

- Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua trao đổi vê nội dung của VB và nội dung được thể hiện trong tranh.

2. Năng lực chung

Góp phần hình thành cho HS năng lực chung cho HS: tự hoàn thành nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

Góp phần hình thành cho HS phẩm chất nhân ái: tình yêu đối với đông vật và thiên nhiên nói chung, ý thức bảo vệ thiên nhiên

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Giáo viên:

+ VB Loài chim của biển cả viết trên bảng phụ.

+ Hiểu nghĩa các từ sải cánh, đại dương, màng, dập dềnh, bão để giải nghĩa cho HS.

- Học sinh: SHS, vở Tập viết 1( tập 2), bảng con.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TIẾT 337

a. Mục tiêu: Ôn lại bài cũ kết hợp quan sát tranh để tìm hiểu nội dung bài mới.

b. Cách tiến hành:

- Cho HS nhắc tên bài học trước “ Ôn tập”.

- HS đọc các vần: uôn, uông, oai, ươt.

- GV nhận xét.

-Yêu cầu HS quan sát tranh (SGK trang 104), trả lời câu hỏi:

+Tranh vẽ cảnh gì?

+Em hãy cho biết điểm giống nhau giữa chim và cá.

- HS trình bày.

- Vài HS trình bày, HS khác bổ sung.

- GV và HS thống nhất nội dung câu trả lời, sau đó giới thiệu chủ điểmvà bài bài đọc Loài chim của biển cả.

Bảy sắc cầu vồng

Chúa tể rừng xanh

Cuộc thi tài năng của rừng xanh

Cây liễu dẻo dai

Ôn tập

Write your answer here

Popular Tags

© 2025 Pitomath. All rights reserved.