
Anonymous
0
0
Giáo án Lịch sử 7 Bài 7 (Kết nối tri thức 2024): Vương quốc Lào
- asked 6 months agoVotes
0Answers
0Views
Giáo án Lịch sử 7 Bài 7 (Kết nối tri thức): Vương quốc Lào (1 tiết)
I. MỤC TIÊU (Học xong bài học, học sinh sẽ đạt được)
1. Về kiến thức
- Mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương Quốc Lào.
- Nhận biết và đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Lào thời Lan Xang.
- Nêu được một số nét tiêu biểu về văn hóa của Vương quốc Lào.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Bài học góp phần phát triển năng lực tự học thông qua việc tự đọc, tự nghiên cứu nội dung qua SGK và tư liệu.
- Bài học phát triển năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác qua việc trả lời những câu hỏi của giáo viên và hoạt động nhóm.
* Năng lực chuyên biệt
- Lập được trục thời gian các sự kiện tiêu biểu về quá trình hình thành và phát triển của vương quốc Lào.
- Khai thác và sử dụng được thông tin trong bài học.
3. Về phẩm chất
- Nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó lâu đời của các dân tộc ở Đông Nam Á.
- Trân trọng giữ gìn truyền thống đoàn kết giữa Việt nam với Lào.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- SGK, SGV.
- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
- Máy chiếu, máy tính
- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.
- Phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
a) Mục tiêu: Giúp HS
- Kết nối kiến thức từ cuộc sống vào nội dung bài học.
- Xác định được vấn đề chính của nội dung bài học.
b) Nội dung:
- GV: cho HS quan sát hình ảnh trong SGK nêu câu hỏi:
- HS quan sát hình ảnh, làm việc cặp đôi để trả lời câu hỏi của GV
c) Sản phẩm:
- HS có thể trả lời đúng hoặc chưa đúng, chưa đủ
- GV khuyến khích, động viên để dẫn dắt HS vào bài mới
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)
- Chiếu hình ảnh đầu bài học và đặt câu hỏi: ? Công trình này được xây dựng vào thời kì nào? Em hãy chia sẻ một số hiểu biết của bản thân về đất nước Lào thời kì đó?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- GV: Hướng dẫn HS quan sát, phân tích hình ảnh và trả lời câu hỏi.
- HS: Quan sát, ghi câu trả lời ra phiếu học tập.
Bước 3: Báo cáo thảo luận
- GV: Yêu cầu đại diện của một vài nhóm lên trình bày sản phẩm; Hướng dẫn HS báo cáo (nếu các em còn gặp khó khăn).
- HS:đại diện HS trả lời câu hỏi; các HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xét câu trả lời của HS và chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới.
- Viết tên bài, nêu mục tiêu chung của bài và dẫn vào HĐ tiếp theo.