Giáo án Lịch sử 10 Bài 18 (Chân trời sáng tạo 2024): Văn minh Đại Việt

Giáo án Lịch sử 10 Bài 18 (Chân trời sáng tạo): Văn minh Đại Việt

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Giải thích được khái niệm văn minh Đại Việt; nêu được cơ sở hình thành,quá trình phát triển và những thành tựu cơ bản của văn minh Đại Việt.

- Biết cách sưu tầm tư liệu lịch sử để tìm hiểu nền văn minh Đại Việt; biết trấn trọng giá trị, ý nghĩa của văn minh này và vận dụng trong viên giới thiệu quảng bá về đất nước, con người, di sản văn hoá Việt Nam.

2. Năng lực

* Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo

* Năng lực riêng:

- Phát triển NL tìm hiểu lịch sử

+ Biết cách sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về nền văn minh Đại Việt.

- Phát triển NL nhận thức và tư duy lịch sử

+ Giải thích được khái niệm văn minh Đại Việt.

+ Phân tích được cơ sở hình thành văn minh Đại Việt:kế thừa văn minh Văn Lang – Âu Lạc,nền độc lập tự chủ của đất nước, tiếp thu ảnh hưởng của văn hoá Trung Quốc.

+ Nêu được quá trình phát triển của văn minh Đại Việt trên đường thời gian.

+ Nêu được nhận xét về những ưu điểm và hạn chế của văn minh Đại Việt.

+ Phân tích được ý nghĩa của nền văn minh Đại Việt trong lịch sử dân tộc Việt Nam.

- Phát triển NL vận dụng kiến thức, kĩ năng

+ Biết trận trọng giá trị, ý nghĩa của văn minh Đại Việt và vận dụng trong việc giớithiệu quảng bá về đất nước, con người, di sản văn hoá Việt Nam.

+ Nhận thức được giá trị trường tồn văn minh Việt Nam.

3. Phẩm chất

- Yêu nước; Phát huy lòng yêu nước và ý thức dân tộc, tự hào về thành tựu xây dựng và phát triển đất nước của tổ tiên.

- Nhân ái: Biết trận trọng giá trị, ý nghĩa của văn minh Đại Việt

- Trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm trong việc góp phần bảo tồn các di sản văn hoádân tộc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-SGK, SGV, SBT Lịch sử 10, Giáo án.

-Một số tư liệu, hình ảnh gắn với nội dung bài học

-Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

-SGK, SBT Lịch sử 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú cho HS học tập, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.

b. Nội dung:

- Hãy giải ô chữ hàng ngang theo gợi ý để tìm ra ô chữ hàng dọc

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Hãy giải ô chữ hàng ngang theo gợi ý để tìm ra ô chữ hàng dọc:

A (7 chữ cái): Công trình được vua Lý Thánh Tông cho dựng vào năm 1070 để thờ Khổng Tử.

B (10 chữ cái): Công trình kiến trúc được xây dựng dưới thời Nguyễn trở thành biểu tượngcủa thủ đô Hà Nội.

C (11 chữ cái): Tác phẩm của Trần Hưng Đạo sáng tác nhằm cổ vũ tinh thần chiến đấu củaquân sĩ trong cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên.

D (10 chữ cái): Trường đại học đầu tiên của Việt Nam.

E (9 chữ cái): Công trình được xây dựng vào thời Lê sơ nhằm mục đích vinh danh người tài.

G (10 chữ cái): Loại hình nghệ thuật biểu diễn đặc sắc phát triển từ thời Lý.

H (9 chữ cái): Tên gọi thành Đại La vào thời Lý. 1 (13 chữ cái): Một trong “An Nam tứ đại khí” gắn liền với tứ linh.

K (6 chữ cái): Dòng văn học phát triển mạnh ở thế kỉ X − XV.

L (7 chữ cái): Hệ tư tưởng giữ vị trí độc tôn vào thời Lê Sơ.

M (8 chữ cái): Thầy giáo nổi tiếng thời Trần đã dâng Thất trảm sớ.

N (7 chữ cái): Ông tổ nghề thuốc nam của Việt Nam.

O (8 chữ cái): Ông là chủ biên bộ Đại Việt sử ký. P (7 chữ cái): Tên gọi khác của Luỹ Trường Dục.