Giáo án KHTN 6 Bài 26 (Kết nối tri thức 2024): Khóa lưỡng phân | Khoa học tự nhiên 6

Giáo án KHTN 6 Bài 26 (Kết nối tri thức): Khóa lưỡng phân

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi học xong bài này HS

- Trình bày được nguyên tắc xây dựng khóa lưỡng phân

- Xây dựng được khóa lưỡng phân để phân loại sinh vật

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lý, năng lực hợp tác

- Năng lực riêng:

●Năng lực nghiên cứu khoa học

●Năng lực phương pháp thực nghiệm.

●Năng lực trao đổi thông tin.

●Năng lực cá nhân của HS.

3. Phẩm chất

-Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, yêu thích môn học

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV

tranh ảnh hoặc mẫu vật về các loài dùng để phân loại bằng khóa lưỡng phân

Thiết bị để chiếu tranh ảnh ( máy chiếu), slide

2 - HS

vởghi, sgk, đồ dùng học tập và chuẩn bị từ trước

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: khơi gợi hứng thú bài học cho HS

b. Nội dung: HSquan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d. Tổ chức thực hiện:

GV đưa ra câu hỏi khởi động:

- Có nhiều loài sinh vật trong một khu vườn ruộng, làm thế nào có thể phân biệt được chúng?

Tài liệu có 4 trang, trên đây là tóm tắt 1 trang đầu của Giáo án Khoa học tự nhiên 6 Bài 26 Kết nối tri thức.