Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 (Kết nối tri thức 2024): Tuần 13

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 (Kết nối tri thức): Tuần 13

Sinh hoạt theo chủ đề: TỰ SẮP XẾP ĐỒ DÙNG NGĂN NẮP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- HS sắp xếp được đổ dùng đúng chỗ sau khi sử dụng.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Có thói quen giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch đẹp.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Biết dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác:Biết tham gia vào hoạt động trang trí nhà cửa.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, yêu quý và cảm thông về hình ảnh của bạn..

- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựnh hình ảnh bản thân trước tập thể.

- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng hình ảnh của bạn bè trong lớp.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. + HS nhớ lại vị trí của đồ đạc trong nhà. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Đồ nào ở đâu?”để khởi động bài học. + GV mời HS ngồi theo nhóm hoặc hai bàn quay vào nhau, lần lượt từng người giới thiệu mình và vị trí của mình trong nhà. + Mời đại diện các nhóm trình bày. - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV chốt ý : Mỗi đồ dùng, vật dụng đều có “chỗ ở” – ngôi nhà của riêng mình. Dùng xong chúng ta phải trả đồ vật về đúng chỗ. - GV dẫn dắt vào bài mới	- HS lắng nghe. -HS chia nhóm và bốc thăm nhân vật, thảo luận để miêu tả nhân vật theo các gợi ý. + “Tớ là áo khoác. Tớ ở trên móc”; +“Tớ là cái kéo. Tớ ở ngăn kéo trong bếp”. - Đại diện nhóm trình bày. - HS lắng nghe.

Tài liệu có 8 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 13 Kết nối tri thức.