Giáo án Hê-ra-clét đi tìm táo vàng | Cánh diều Ngữ văn 10

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Phân tích và đánh giá được một số yếu tố về nội dung (đề tài, chủ đề, thông điệp,…) và hình thức (không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện và lời nhân vật,…) của truyện ngắn thần thoại; Thấy được một số đặc điểm gần gũi giữa các tác phẩm văn học thuộc các nền văn hoá khác nhau.

2. Năng lực

- Năng lực chuyên biệt:

+ Năng lực nhận biết, phân tích được một số yếu tố của truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) và người kể chuyện ngôi thứ nhất.

3. Phẩm chất

- Cảm phục và trân trọng những người anh hùng, những giá trị nhân văn cao đẹp; tôn trọng và có ý thức tìm hiểu nền văn học, văn hoá Việt Nam và các nước trên thế giới.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án

- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.

- Máy chiếu, máy tính

- Bảng giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp.

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

- Kết nối kiến thức từ cuộc sống vào nội dung bài học.

- HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: Kiến thức đời sống, xã hội

c. Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “TRẠNG NGUYÊN”, HS tham gia trò chơi để trả lời:

Câu 1: Đất nước Hy Lạp thuộc về châu lục nào?

A. Châu Âu

B. Châu Mĩ

C. Châu Á

D. Châu Phi

Câu 2: Loài cây nào là biểu trưng của đất nước Hy Lạp đã được dùng làm vòng nguyệt quế cho những nhà vô địch thể thao?

A. Cây oliu

B. Cây huệ xạ

C. Cây hoa giấy

D. Cây nguyệt quế