Giáo án điện tử Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo) Em làm được những gì? trang 68

Bài giảng điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? trang 68

Giáo án Toán lớp 3 Em làm được những gì? trang 68

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

- Ôn tập nhân, chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (nhẩm, viết).

- Tính giá trị của biểu thức củng cố quan hệ giữa phép nhân và phép chia.

- Giải quyết vấn đề đơn giảnliên qua đến ý nghĩa phép tính và đo lường.

2. Năng lực đặc thù

- Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

4. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đồ dùng

- GV: chuẩn bị SGV, SGK, VBT Toán 3, hình vẽ bài khám phá (nếu cần).

- HS: SGK, VBT Toán 3.

2. Phương pháp, kĩ thuật

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh - Ai đúng”. - GV chiếu câu hỏi HS cho HS chọn đáp án đúng nhất. - GV nhận xét, dẫn vào giới thiệu bài mới.	- HS sử dụng thẻ chọn đáp án đúng nhất.