Giáo án điện tử Toán lớp 3 (Cánh diều) Tính giá trị của biểu thức số

Bài giảng điện tử Toán lớp 3 Tính giá trị của biểu thức số

Giáo án Toán lớp 3 Tính giá trị của biểu thức số

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Làm quen với quy tắc tính giá trị của biểu thức khi chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia.

- Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. + Câu 1: Tính nhẩm: 102 - 2 = ? + Câu 2: Tính nhẩm: 30 + 7 = ? + Câu 3: Tính nhẩm: 200 : 2 = ? + Câu 4: Tính nhẩm: 20 × 5 = ? + Câu 5: Tính nhẩm: 600 – 300 + 100 = ? - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS tham gia trò chơi + 102 - 2 = 100 + 30 + 7 = 37 + 200 : 2 = 100 + 20 × 5 = 100 + 600 – 300 + 100 = 400 - HS lắng nghe.