Anonymous
0
0
Giáo án điện tử Toán lớp 3 (Cánh diều) Bảng nhân 3
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Bài giảng điện tử Toán lớp 3 Bảng nhân 3
Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Tìm được kết quả của các phép tính trong bảng nhân 3 và thành lập bảng nhân 3.
- Vận dụng Bảng nhân 3 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với thực tiễn.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: | |
|
- GV tổ chức trò chơi “Hộp quà âm nhạc”để khởi động bài học. + Câu 1: Đọc bảng nhân 2 đã học + Câu 2: Đọc bảng nhân 5 đã học - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt: chúng mình đã được cùng nhau học và đã được ôn lại bảng nhân 2 và bảng nhân 5 rồi. Vậy để cùng tìm hiểu bảng nhân 3 có gì giống và khác thì hôm nay cô cùng các bạn tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Bảng nhân 3 (tiết 1). |
- HS tham gia trò chơi + HS trả lời - HS lắng nghe. - HS nêu tên bài |
2. Khám phá (15-18 phút)* Mục tiêu:- Tìm được kết quả của các phép tính trong bảng nhân 3 và thành lập bảng nhân 3. + Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học. * Cách tiến hành: | |
a. Thành lập bảng nhân 3- GV yêu cầu HS sử dụng các tấm thẻ - GV lấy 1 tấm thẻ, trên tấm thẻ có 3 chấm tròn và hỏi ? Tấm thẻ có mấy chấm tròn? - GV chiếu lên màn chiếu ?3 được lấy mấy lần? Nêu phép tính tương ứng? |
- HS lấy các tấm thẻ theo yêu cầu GV. - HS quan sát - Tấm thẻ có 3 chấm tròn. - 3 được lấy 1 lần vậy 3 × 1 = 3 - 2 - 3HS nêu lại 3 × 1 = 3 - HS quan sát và thực hiện theo |