Giáo án điện tử Phép cộng trong phạm vi 100 000 | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: Viết các số thích hợp vào chỗ trống:

+ Câu 2: Đọc các số trong bài 1.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS tham gia trò chơi

- HS lắng nghe.

2. Khám phá + Hoạt động:

- Mục tiêu:

+ Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 100 000.

+ Tính nhẩm được phép cộng các số tròn nghìn, tròn chục nghìn trong phạm vi 100 000.

+ Giải được bài toán thực tế liên quan tới phép cộng.

- Cách tiến hành:

a) Khám phá:

- GV cho 3 HS đứng tại chỗ đọc lời thoại của Nam, Mai và Rô-bốt trong để dẫn ra tình huống.

- GV hướng dẫn HS lập phép tính tìm số cây cả hai loại:

Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây cà phê và cây ca cao ta làm phép tính gì? Từ đó dẫn ra phép cộng 12 547 + 23 628 = ?

- GV: Ta có thể thực hiện phép cộng này như thế nào?

- GV nêu: Đặt tính và tính tương tự như phép cộng hai số có bốn chữ số mà các em đã học.

- GV gọi HS nêu cách đặt tính rồi tính:

- 3 HS đọc lời thoại

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây cà phê và cây ca cao ta làm phép tính cộng 12 547 + 23 628 = ?

- Ta thực hiện phép cộng này theo 2 bước: Đặt tính và tính

- HS nêu cách thực hiện đặt tính rồi tính:

- HS làm bài tập vào vở nháp.

- HS nêu kết quả, HS nhận xét.

- HS nêu yêu cầu - làm bài.

- HS đổi vở, kiếm tra, chữa bài cho nhau.

- HS nêu cách tính một số phép tính.

- HS nhận xét.

- HS nêu yêu cầu - làm bài.

Khi đặt tính em cần lưu ý viết các chữ sổ cùng hàng phải thẳng cột với nhau.

- HS đổi vở, kiếm tra, chữa bài cho nhau.

- HS nhận xét.

- HS nêu yêu cầu, đọc phần phép tính mẫu rồi làm bài.

- HS trình bày bài làm – NX và nêu cách nhẩm.