
Anonymous
0
0
Giáo án điện tử Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số | Bài giảng PPT Toán lớp 3 Kết nối tri thức
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Tài liệu có 22 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Nhân số có năm chữ số với số có một chữ sốToán lớp 3 Kết nối tri thức.
Giáo án Toán lớp 3 Bài 70 (Kết nối tri thức): Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết và thực hiện được phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ không quá 2 lượt và không liên tiếp).
- Thực hiện được tính nhẩm trong trường hợp đơn giản.
- Vận dụng thực hành vào giải một số bài tập, bài toán có lời văn ( 2 bước tính) liên quan đến phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Thông qua hoạt động khám phá vận dụng giải một số bài tập, bài toán có tính huống thực tế ( liên quan đến phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số)
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động:- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: |
- GV tổ chức hát tập thể để khởi động bài học. - GV dẫn dắt vào bài mới |
- HS tham gia - HS lắng nghe. |
2. Khám phá ( Làm việc cá nhân, cả lớp)- Mục tiêu:- Nhận biết và thực hiện được phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (không nhớ hoặc có nhớ không quá 2 lượt và không liên tiếp).- Thực hiện được tính nhẩm trong trường hợp đơn giản. - Thông qua hoạt động khám phá vận dụng giải một số bài tập, bài toán có tính huống thực tế ( liên quan đến phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số) - Cách tiến hành: |
- GV hướng dẫn, giúp HS tự chiếm lĩnh kiến thức bài học+ Cho HS quan sát và đọc thầm nội dung trong sách HS. + Tự nêu đề toán từ đó dẫn ra phép nhân cần giải là: 12 415 × 3 = ? - GV cho HS tự đặt tính rồi tính và thực hiên tương tự như nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. - GV nhận xét, chôt cách tính và cho HS tự nêu ví dụ 3. Hoạt động ( làm việc cá nhân)Bài 1 và 2: ( làm việc các nhân)- GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập - Cho HS làm bài vào vở - GV lưu ý: Phép nhân có nhớ thì không nhớ quá 2 lượt và không liên tiếp - Gọi HS trình bày bài làm trước lớp Bài 3. (Làm việc nhóm)-Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán hỏi gì? - Vậy bài toán đã cho biết những gì rồi? - Gọi HS tóm tắt đề toán - Cho các nhóm thảo luận cách tìm đáp số - Đại diện các nhóm trình bày bài giải - GV nhận xét chốt đáp số đúng |