profile picture

Anonymous

upvote

0

downvote

0

star

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a

clock icon

- asked 6 months agoVotes

message

0Answers

eye

0Views

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Đọc bản đồ; phân tích số liệu, tư liệu và viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế Ô-Xtrây-Li-a (ảnh 1)

Giáo án Địa lí 11 Bài 28 (Cánh diều): Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế của Ô – Xtrây – Li - A

I. MỤC TIÊU

TT

Mc tiêu

1. Năng lực địa lí

Nhận thức địa lí

- Xác định được sự phân bố các ngành kinh tế của Ô-Xtrây-li-a trên bản đồ;

Tìm hiểu địa lí

- Khai thác, chọn lọc, thu thập được tư liệu từ các nguồn khác nhau về địa lí Xtrây-li-a.;

- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu.

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

- Vận dụng kiến thức đã học để giải thích được sự phát triển kinh tế của Ô-Xtrây-li-a.

2. Năng lực chung

Tự chủ và tự học

Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống. Tự lực trong học tập, có nhu cầu tự học.

Giao tiếp và hợp tác

Có kĩ năng giao tiếp làm việc nhóm hiệu quả. Biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Phát hiện ra vấn đề, đề xuất biện pháp giải quyết phù hợp với vấn đề.

3. Phẩm chất chủ yếu

Chăm chỉ

Tích cực tham gia các nhiệm vụ học tập và hăng say phát biểu.

Trách nhiệm

Hoàn thành nhiệm vụ học tập bản thân được phân công khi làm việc nhóm, làm bài tập vận dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.

2. Học liệu: SGK, bản đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A.Hoạt động 1: Khởiđộng

a)Mục tiêu: HS xác định được yêu cầu, nhiệm vụ của bài thựchành.

b)Nội dung: HS sử dụngSGK.

c)Sản phẩm: HS nêu đúng yêu cầu của bài thựchành.

-Xác định sự phân bố kinh tế của của Ô-Xtrây-li-a trên bản đồ.

-Viết báo cáo về tình hình phát triển kinh tế của của Ô-Xtrây-li-a.

d)Tổ chức thựchiện:

-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc SGK, xác định rõ yêu cầu của bài thựchành.

-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 02phút.

-Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổsung.

-Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vàobài.

Write your answer here

© 2025 Pitomath. All rights reserved.