Đạo đức lớp 3 trang 45, 46, 47 Luyện tập - Kết nối tri thức

Giải bài tập Đạo đức lớp 3 trang 45, 46, 47 Luyện tập

Đạo đức lớp 3 trang 45, 46 Câu hỏi 1:

Trả lời:

Em đồng tình với ý kiến 1, 2, 4 và không đồng tình với ý kiến 3, 5, vì chúng ta cần biết lắng nghe nhận xét của tất cả mọi người xung quanh về mình chứ không riêng nhận xét của bố mẹ về mình và để tìm ra các điểm mạnh, điểm yếu của bản thân chúng ta nên tham khảo ý kiến của những người xung quanh.

Đạo đức lớp 3 trang 46 Câu hỏi 2:

Trả lời:

Tính huống 1: Biết điểm yếu của mình là học chưa tốt môn Tiếng Việt nên Tùng đã chăm chỉ đọc sách và nhờ cô giáo hướng dẫn. Điều này cho thấy Tùng đã tự nhận thức được điểm yếu của bản thân và đã có biện pháp khắc phục điểm yếu bằng cách đọc sách và nhờ cô giáo hướng dẫn và vì vậy Tùng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.

Tình huống 2: Khi nhận được góp ý của người khác, Hoa tỏ thái độ như vậy là không tốt. Hoa cần vui vẻ lắng nghe góp ý từ mọi người xung quanh để hoàn thiện bản thân mình hơn.

Tình huống 3: Suy nghĩ của Nam về bản thân chưa đúng. Mỗi người đều có những điểm mạnh và điểm yếu riêng, không ai là hoàn hảo cả, vì vậy chúng ta cần phải cố gắng phát huy những điểm mạnh và khắc phục những điểm yếu.

Tình huống 4: Thu hát hay nhưng chưa bao giờ bạn dám hát trước lớp cho thấy Thu còn tự ti, chưa biết tự tin vào điểm mạnh của bản thân. Thu cần mạnh dạn hơn nữa để phát huy được điểm mạnh của mình.

Đạo đức lớp 3 trang 46, 47 Câu hỏi 3:

Trả lời:

- Minh suy nghĩ như vậy là chưa đúng. Nếu em là bạn của Minh, em sẽ khuyên Minh việc đạt được kết quả học tập tốt là do sự cố gắng, chăm chỉ và nỗ lực của bản thân chứ không phải để học giỏi thì cần phải có năng khiếu, vì vậy Minh hoàn toàn có thể đạt được kết quả học tập cao nếu biết cố gắng.

- Em không đồng tình với Ngọc, em sẽ khuyên Ngọc nói chuyện với bố mẹ để bố mẹ hiểu hơn về điểm mạnh của bạn ấy và từ đó giúp Ngọc phát huy được điểm mạnh của bản thân.

Đạo đức lớp 3 trang 47 Câu hỏi 4:

Trả lời:

Bước 1: Tự suy ngẫm và viết về những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân ra giấy

Điểm mạnh: chăm chỉ học tập và ham đọc sách

Điểm yếu: Đôi khi còn nhút nhát, chưa tích cực tham gia các hoạt động chung của lớp.

Bước 2: Nhờ các bạn trong nhóm viết về điểm mạnh và điểm yếu của mình.

Bước 3: So sánh điểm giống và khác nhau giữa thông tin các bạn viết về em và em tự viết để hoàn thành bảng mô tả về bản thân. Căn cứ vào bảng mô tả điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, em đề xuất các biện pháp phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

Điểm mạnh	Cách phát huy	Điểm yếu	Cách khắc phục
Chăm chỉ học tập và đọc sách	Chăm chỉ lên thư viện hoặc mua sách đọc để tăng vốn kiến thức của bản thân	Đôi khi còn nhút nhát, chưa tích cực tham gia các hoạt động chung của lớp.	Sẽ cố gắng mạnh dạn hơn và tích cực tham gia các hoạt động chung của lớp hơn nữa.